野生植物引种驯化.ppt

中纬度地区的植物，通常具有较长的冬季体眠，这是对该地区初春气温反复变化的一种特殊适应性，即它不会因气温暂时转暖而萌动。而高纬度地区的植物，因原产地没有反复多变气候，因此不具备对反复气候的适应性。所以，当高纬度地区的植物引种到中纬度地区后，由于初春天气不稳定的转暖就会引起植物休眠中断而开始萌动，一旦寒流再度侵袭就会造成冻害。 高温短日照作物的引种规律 从北向南引，生育期缩短，提早成熟，植株、果实、种子变小； 从南向北引，生育期延迟，不能正常开花结实，营养体繁茂； 从高海拔地区向低海拔地区引种，容易早熟，存在能否高产问题；从低海拔地区向高海拔地区引种，往往晚熟，存在能否安全成熟的问题。　 南树北移的技术措施 1.低温 2.春季旱风 3.光照强度变化 4.季节变化 5.空气湿度 6.水分、水质变化 7.土壤性质 制订引种目标，搜集引种材料 加强对引种材料的检疫，避免随着引种材料传入病虫害和杂草，特别是国外引进的材料必须通过严格的检疫； 对含有检疫对象的繁殖材料，应及时加以消毒处理； 必要时在特设的检疫圃内进行隔离种植，如发现有检疫对象，要采取根除措施。 对引种材料的试验鉴定和评价 在引种地区范围内选择几个有代表性的地点同时进行观察试验，综合各点的观察结果，评价引进品种的利用价值和推广前途。 对引种材料的试验鉴定和评价 进行较大面积的试验，经２~３年品种比较后，将表现优良的品种送往参加区域试验。通过区域试验的品种，将进行生产示范、繁殖、推广。 对引种材料的试验鉴定和评价 对影响品种产量的主要栽培因素，如播期、密度、施肥量等，进行试验研究。做到良种和良法一起推广。 1.防寒 2.防风（临冬修剪） 3.遮阳网 4.加强管理 5.人工喷雾 6.补充酸性成分 7.土壤改良 二、引种的基本程序 种质资源的调查 环境资料分析 材料收集 繁殖推广 引种试验 （种源试验） （品种比较试验） （区域试验） 交换、购买、赠送、考察收集 自然生境、栽培地条件、主导生态因子 种的分布范围 种内变异 栽培分布状况 加强检疫 准备 阶段 试验 阶段 推广 阶段 引入材料的基本条件 经济性状要符合已定的引种目标的要求 对当地生态条件的适应可能性 引入地 气候、土壤情况 引入材料 对生态条件要求 比较研究 收集到的每份材料，只要来源不同和收集时间不同，都要分别编号，并将每份材料的有关资料如植物学性状、经济性状、原产地生态特点等记载说明，分别装入相同编号的档案袋内备查 。 引进材料登记 加强检验检疫 初步观察试验 达尔文学说 A.植物在自然条件下有适应风土的能力； B.有机体的地理分布不仅取决于现代因子，也与历史因子有关； C.在自然和栽培条件下通过自然选择和保持新的变种能力使植物驯化； D.当植物的各个个体在不同的生存条件下发育时，就能够形成变种，再用选择手段就能够获得新类型的植物体。 气候相似性学说 1909年德国慕尼黑大学林学家麦依尔教授《自然历史基础上的林木培育》　→　木本植物引种成功的最大可能性在于树种原产地和新栽培地有气候条件相似的地方； 认为引种成效的关键在于正确掌握植物与环境关系的客观规律，强调植物的遗传保守性，但忽略了植物的遗传变异性，缩小了引种范围。 油橄榄：地中海地区，理论上在云南的元谋河谷干热地区引种驯化，结果并非如此，目前在秦岭以南、巴山北坡和湖北西部的三峡低谷地带为最适引种区。 驯化理论 米丘林学说（前苏联果树育种学家）→通过实生驯化，增强个体适应能力来提高引种成功率； 植物在实生苗阶段，其适应性有更大的潜力; 远缘杂交后代对新环境的适应性更强　→　种子实生驯化法、远缘杂交驯化法、逐步驯化法等（在自然条件差异较大的地区间引种，必须从种子实生苗开始，这样容易成功，尤其杂种实生苗更易驯化） 栽培植物起源中心理论 1924～1926年前苏联植物遗传育种学家瓦维洛夫《栽培植物起源变异、免疫与繁育》 栽培植物物种是在起源中心地区产生，然后传播到其他地区。起源中心与变异中心一致，存在着多样的基因资源，是该物种基因最集中、最丰富的地带。 提出世界8个栽培植物起源中心。包括中国中心、印度及印度-马来西亚中心、中亚中心、近东中心、地中海中心、阿比西尼亚中心、墨西哥和中美中心、南美中心。 1、中国中心：小米、荞麦、大豆、柑桔、梨、苹果、李等； 2－1、印度中心：水稻、甘蔗、芒果等； 2－2、印度－马来西亚中心：姜、柚、椰子、香蕉、黑胡椒等； 3、中亚中心：普通小麦、豌豆、油菜、亚麻、大麻等； 4：近东中心：小麦、黑麦、葡萄、无花果、石榴； 5：地中海中心：油橄榄、甘蓝类等； 6：阿比亚尼亚中心：大麦、咖啡、硬粒小麦、园锥小麦、双粒小麦等； 7：墨西哥和中美洲中心：玉米、甘薯、南瓜、菜豆、陆地棉、凤梨、可可等； 8：南美中心：马铃薯、