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- 2018-10-19 发布于广东
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. . 五、家庭心理健康教育的主要对策 1.全员树立心理健康的观念 ●健康指整体健康 WHO:健康不仅是没有身体疾病,它包括身体健康心理健康和社会适应良好。 ●心理健康是整体健康的构成、 基础和中介 ●走出家庭健康教育的误区 . 2.学习儿童心理健康教育的相关知识、技能 ●学习心理学常识 ●学习儿童心理发展的知识 ●学习儿童健康心理品质与健全行为培养 的知识技能 ●学习矫正儿童心理问题与行为问题的知 识技能 . 3.了解儿童心理发展与心理健康的真实状 况 ●了解儿童心理发展状况,判断其发展 水平与结构 ●了解和评价儿童心理健康状况,确定 其是否存在问题,是那一类问题及严 重程度 ①知道不同年龄阶段儿童易发生的问 题 . 不同年龄阶段儿童易发生的问题不同。当前青少年儿童面临的心理问题主要有5个方面,即:行为问题、情绪问题、学习问题、人际关系问题和精神疾病 ②能将儿童心理和行为表现与儿童全部 生活和发展联系起来进行初步分析判 断(包括儿童心理与行为对其学习、 人际关系、环境适应、自我观念、成 长水平、身体健康等是否带来严重的 负面影响) . ●把握了解
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