具體措施.pptx

教育部技職司北區：2015年10月12日下午南區：2015年10月16日下午;OUTLINE;（一）建立以兼顧就學就業為基礎之新教育模式。 （二）發展技職縱向彈性銜接學制-學生學習一貫化。 （三）提供經濟弱勢生優先就學機會，減輕負擔。 （四）重理論與實務教學，彌補重點產業人才需求缺口。 （五）建置業界與學校緊密教學實習合作平台，發揚技職教育「做中學、學中做」務實致用辦學特色。;學年度;;;特殊或嚴重 缺工產業;一、兼顧學生升學及就業。 二、禁止學生輪值大夜班。 三、技專校院以列入招生名額總量方式辦理為原則。 四、技專校院每系(科)以核定一計畫(班)，每校以核定三計畫(班)為原則。 五、高職申辦本專班以學校主管機關核定班級為限；進修學校，除採四合一模式申請並經有關機關核准者外，不得申辦專班。 六、高職端新增合作廠商須經學校主管機關完成廠商評估並通過。 七、技專校院學生於事業單位之身分，應為正式員工或技術生。;八、每一核定計畫開班之第一學年補助新臺幣三十萬元，且各校應編列至少百分之十之配合款。 九、計畫核定開班後，應按原核定計畫執行，執行期間不得變更教學模式；另執行期間若有課程調整變動者，應敘明理由並檢附相關文件於當學年度或課程開始前2個月報本部核定後，始得變更。 十、學校應定期填報每一核定案之執行成效；執行成果作為後續年度學校申請續辦之參考。 十一、續辦計畫(計畫內容不變，專班名稱及課程規劃可微調)得免複審。;;技職校院應明訂遴選合作廠商的資格，並對合作廠商，進行審慎評估，其評估內容包含：;合作廠商須經登記設立有案，且具有申辦該科系訓練或實習設備(施)。 學生學習場所，須檢附「防火避難設施及消防設備」檢查合格證明。 高職端之合作廠商須經主管教育行政機關完成廠商評估並通過。 ;學校與合作廠商規劃合作計畫，應先簽訂「合作合約書」及擬定學生教育訓練契約草案，並用印完成 合約書應包括 「產學攜手合作委員會」的組成與運作方式 課程規劃、職場實習計畫、高級中等學校升讀技專校院進路計畫、高級中等學校學生銜接至技專校院之篩選機制 學生輔導機制及解約或停止契約機制 學生教育訓練契約草案範本，並應註明訓練之期間、時間、福利、生活津貼或待遇等;;合作技職校院與廠商（、勞動部勞動力發展署所屬分署）應共同組成。 由校長或其指定一級主管定期召開會議，協調解決計畫執行過程中遭遇的各項爭議問題，包含： ;強調以產業需求技術縱深之實務能力之培養，以因應業界發展的實際需要。 採高職與技專校院銜接之一貫課程設計。 規劃基礎教育（含職業倫理）、專業教育及職場實習，尤應重視高職與技專不同教育階段的課程區隔與銜接。;高職學校：須依「高級中等學校建教合作實施及建教生權益保障法」、「高級中等學校實習課程實施辦法」及其相關規定辦理。 技專校院：職場實習學分採計上限應考量職場實習占課程時數比例及領域性質之合理性，於委員會研訂後，並應經各級課程委員會及教務會議通過後實施。 技職校院與廠商應共同擬訂「職場實習計畫」，包括： ◎職場實習內容 ◎職場教育訓練計畫 ◎職場工作崗位輪調 ◎成績考核辦法 ◎職場實習場所 ◎職場採計科目與學分數 ◎職場實習時數 ◎職場晉升進路;;技專校院與合作高職及廠商（、職訓中心）;;合???廠商（、勞動部勞動力發展署所屬分署）應指派專責技術人員（、訓練師），負責職場學習輔導。 學校並應安排專責教師到職場，擔任學生生活、心理與課業的輔導。;技專校院;計畫目標及教育政策配合度（包含是否兼顧產業發展與扶助弱勢等政策目標） 計畫內容完整性及可行性（包含辦理單位條件、現況與背景、計畫目標與合作機制等整體計畫之規劃情形及招生與升學機制、課程規劃、職場實習、定期崗位輪調、學生輔導、契約訂定、待遇、解約或停止契約機制等具體措施） 高職端與技專校院端科系之契合度及課程規劃之一致性 合作廠商與專班性質之關連性及配合度 計畫預期效益影響程度 歷年開辦本計畫相關專班之成效　;24;;報告完畢 感謝聆聽