人教课标版六年级上册-第二单元口语交际.习作二(原创).pptVIP

了解演讲稿的结构 演讲稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。 ⑵称呼。 第二行顶格写称呼加冒号，根据受听对象和演讲内容需要决定称呼。常用“同志们：”或“朋友们：”等，也可以加定语渲染气氛，如“年轻的朋友们：”等。 了解演讲稿的结构 演讲稿的结构由标题、称呼和正文三部分构成。 ⑶正文。 正文由开头语、主体和结语三部分构成。 了解演讲稿的特点 1针对性。 演讲稿必须有鲜明的主题，有现实针对性。 2可讲性。由于演讲是口头表达艺术，拟稿时要以易说能讲为前提。 3鼓动性。 演讲的目的是感动听众，说服听众，以情感人，激发共鸣，争取最佳宣传说服效果。 4有声性。 演讲稿要能将无声文字通过演讲者声情并茂的演讲变为有声语言。要好说、好听、好懂、好记，写得琅琅上口，讲得悦耳动听，通俗易懂，明白如画，幽默风趣。 学写演讲稿 1确定主题。写演讲稿，首先要围绕着主题。请大家快速默读“口语交际·习作二”提示的第一段，想想，这次演讲的主题是什么？ 祖国在我心中 2确定称呼。我们这次的演讲稿听的对象是谁？在演讲稿开头怎么写？ 同学 “亲爱的同学们”或者“各位同学”。 演讲稿正文要求 写演讲稿子，首先要有观点；其次用具体材料来说明自己的观点。 3正文： 写演讲稿子，首先要有观点；其次用具体材料来说明自己的观点。 亮观点很简单，你只要围绕着“祖国”说一句话就行了。先小组中说，看哪组同学说得最多。