10-11QEF申请(有效教学)计划书.PDF

計劃 編號： 2 0 0 9 / 0 3 6 3 ( 修訂版 ) 乙部：計劃撮要 計劃名稱： 為非華語學生建構沉浸式進階中文以有效銜接新高中課程(深化計劃) 機構名稱：地利亞修女紀念學校(百老匯) (1) 目的：有效幫助本校非華語學生適應本港教育，融入社會；並為中一至中三級中文能力 較高的學提供更適切的校本中文課程，為未來參加高級普通文憑及 GCSE 中文科 考試作好準備。 目標：(i) 《沉浸式進階中文》課程延展至中三級，以配合教育局課程發展議會頒佈之《中 國語文補充課程指引(非華語學生) 》「過渡銜接設置方案」的要求；《中文第 二語言》延展至中五，幫助學生應考 GCSE 中文。 (ii)在中二至中三級《沉浸式進階中文課程》增加「反芻式學習」及「圖畫書」 讀寫計劃，以加強非華語學生的中文讀寫能力。 (2) 對象 ：本校2010/11 年度中三及中五級學生約320 人 預期受惠人數 ：2010/11 年度(約 320 人)及以後各學年的中一級至中五級學生 (3) 推行方案 ： (i) 進行時期： 一學年 (ii) 過程/時間表：2010 年9 月至2011 年 8 月 (4) 產品 ： (i) 產品／成果：中二級及中三級《沉浸式進階中文》補充閱讀學習套及圖畫書； (ii) 產品／成果的推介：向其他招收非華語學生的學校推介中一級至中三級《沉浸式 進階中文》課本及補充閱讀學習套及圖畫書，並通過優質教育基金推廣。 (iii) 產品／成果商品化潛力：本校製作課本成為未來本校學生及其他學校共用資源。 (5) 預算 ： 項 目 經 費 職員薪酬 $160,800 一般開支 $ 30,000 合共 $190,800 (6) 評鑑 ： (i) 表現指標：通過常規課堂活動，包括課堂活動設計、作業、家課、專題研習、 單元形成測試、學生學習心得記錄和老師每周備課節，確保有關計劃施行得到 有效監察和評估。 (ii) 成效衡量：通過定期作業、形成測試、總結性測驗和學期考試，分析學生學業 成就，以期有效推展或改良，令計劃得以順利達標。此外，本校如常邀請大學 教授擔任本計顧問，為各科老師提供寶貴專業意見，定期檢視計劃進度，並為 本計劃作出總結性評估。 1 丙部、計劃詳情 計劃名稱 中文：為非華語學生建構沉浸式進階中文以有效銜接新高中課程(深化計劃) 英文：Construction of Immersion Chinese for the Non-Chinese Speaking Students to Bridge the NSS Curriculum (Built -on Project) 目的及目標 短期目的：2010/11 年度中三級學生分別按其學習需要編排學習主流中文、沉浸式進階 中文和中文第二語言科；能力較強的中三級學生通過沉浸進階中文課程， 掌握更高層次之中文讀、寫、聽、說的能力，符合教育局課程鰥展議會頒 佈之《中國語文課程補充指引(非華語學生) 》，以備應考主流課程之中國 語文科。增加「反芻式學習」和「圖畫書」計劃，提升學生「中文讀寫」 能力。《中文第二語言》延展至中五級，並參加考評局提供之GCSE - 中文 考試。 長遠目的：針對非華語學生的文化特性與學習習慣，提升不同程度中文應用能力，幫 助學生適應香港教育制度，有效升學及融入社會，為建設香港而努力。 目標