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- 2018-11-07 发布于江苏
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以专业建设为心 全面提高教师教学质量
以专业建设为核心 全面提高教师教学质量 申培轩 济南工程职业技术学院 邮箱:pxshen@yeah.net 主要内容 1、改革重点:专业 2、转变:教育层次→教育类别 3、办学模式:校企合作 4、教学模式:工学结合 5、改革中心:课程 6、改革抓手:师资 7、改革手段:评价 一、专业建设:引入社会需求 以服务为宗旨,以就业为导向, 走产学结合的道路 。 新的质量观:内适质量、外适质量和个适质量 教育的两个不适应 1、教育不适应经济社会发展的要求 2、教育不适应国家对人才培养的要求 1、62.03%的人对当前大学就业教育表示不满:实践类教学的缺失。 2、62.7%的学生认为在学校学到的知识,不够找工作。 3、60.4%的学生认为,现有知识结构很难胜任今后工作。 杯子质量 水杯的质量:厚度、高度、保温、密封性………… 以上:内适质量 外适质量:有市场,卖得出去 个适质量:使用者用得满意 适切性质量观 1、内适质量 2、外适质量 3、个适质量 温家宝:四条建议 1、教育要符合自身发展规律的要求。 2、教育要符合时代发展的要求。 3、教育要符合建设中国特色社会主义对人才的要求。 4、教育要符合以人为本的要求。 (一)专业建设的五个维度 1、经济社会(区域、行
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