关于建立学生学习互助小组实施方案.docxVIP

邵家初中初一学生学习互助小组实施方案 ??? 一、为什么要创建学习小组 ?? 依据新课标“自主、合作、探究”的理念，开展小组合作学习，既能够为学生提供最大限度地参与学习全过程的环境，弥补交流不足的缺陷，打造高效课堂，真正实现学生整体提升的目的。 ?? 二、建组原则 ?? 组内异质，组间同质。 ?? 三、建组方法 ?? 1、学生分层：班主任根据学生的学习能力（综合考试成绩、日常学习态度、行为表现、发展潜力等多方面因素，以学习成绩为主），依总成绩S型拐线方法，将全班学生分成均等的A、B、C三层。让学生结成学习对子“一帮一”、“一促一”、“一会一”， 2、成员搭配：以小组（6—8人）为基本单元组成学习共同体。班主任先从A层学生中两两选出，分布到不同的小组（每组的两名学生优势学科尽量不冲突），B、 C层学生比照以上方法分组，然后给6—8人编号（如第四组一号学生可编为41、4-1等）、排座位。应注意男女生搭配，性格外向与内向者搭配，学科平衡发展等。一个学习小组确定后，不是一成不变的，必要的时候可以根据具体情况加以调整。 ??? 3、学习小组长的选拔与职责 ? （1）方法：选择学习小组长时应当充分考虑学生的意愿，采用自荐和民主选举的方式，应尽量避免由教师指定。 ? （2）选拨标准：①态度积极，率先垂范；②学习习惯好，学习能力强；③乐于助人，负责任；④组织管理能力强；⑤集体荣誉感强。 ? （3）