利用模拟实验室开展初中物理探究性学习的策略研究探究ahref=.pdfVIP

1 1 利用模拟实验室开展初中物理探究性学习的策略研究11 利用模拟实验室开展初中物理探究性学习的策略研究 利利用用模模拟拟实实验验室室开开展展初初中中物物理理探探究究性性学学习习的的策策略略研研究究 田竞 北京师范大学现代教育技术研究所 【摘要】：我国2001年颁布的《义务教育阶段物理课程标准（实验稿）》突出强调了科学探究在物理 学习中的重要意义，探究教学在义务教育阶段物理课程中的研究和实践受到了广泛关注。本文针对利用模 拟实验室开展物理探究性学习进行方法与策略研究，首先分析了新课程标准下的探究式学习的特点，提出 了9种探究式学习的方法与策略，然后对案例《两个小球的碰撞》作了分析说明。 【关键词】 探究学习、学习策略、物理实验、网络学习机 物理学由实验和理论两大部分组成。物理学实验是人类认识世界的一种重要活动，是进行科学研究的 基础。在义务教育阶段物理课程学习过程中，要让