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让控烟成为引领健康生活的开端 深圳市慢性病防治中心 北京市东城区东交民巷小学创建无烟案例 王莹 任丘人在线 1 制定政策、狠抓源头、初战告捷阶段 2 预防反复、家庭延伸、扩大战果阶段 3 纳入课程、家校融合、引领健康生活 经验交流 制定政策、狠抓源头、初战告捷阶段 一个核心：健康 两个人群：学生和家长、教职员工 三个要素：学校、家庭和社区 四个目标：知识、信念、行为、技能 五个部门：卫生、体育、教学、德育、后勤 六项措施：健康政策、物质环境、社会环境、 社区参与、提高技能、健康服务 校外 对于学生控烟，学校坚持“四结合二渗透”的宣传教育理念 对于来校办事、开会、参观、听课的教师，学校主动说明校内控烟的规定 本校 预防反复、家庭延伸、扩大战果阶段 世界卫生组织明确指出，烟草依赖是一种慢性成瘾性疾病。烟草依赖与社会环境、心理因素和遗传因素都有密切的关系，而且互为因果 这一现象给我们敲响了警钟： 控烟工作是科学的，要循序善诱；控烟工作是艰巨的，要持之以恒；控烟工作是人文的，要换位思考。 开展教职工的控烟、戒烟、控烟教育，专门召开烟民会议，并签订了控烟协议书 学校后门外不远处为他们开辟了吸烟区。他们都表示决不在学校吸烟，做创办无烟校的支持者，做学生们的表率。 1、深化认识，狠抓反复 哪里出现