想办法先转变家长的教育观念.ppt

班主任工作技巧 合肥市屯溪路小学 石英梅 2012.11.27. 一、自身素养：“三心”、“三技能” （二）“三技能”：有计划，做记录，写总结 二、学生工作技巧 （一）第一印象很重要 二、学生工作技巧 （二）换位思考，绿色惩罚 二、学生工作技巧 （三）多管齐下，个案研究，转化问题学生 三、班级管理技巧：民主化的班级管理体系和互相监督的机制 （一）班委干部建设十步曲 三、班级管理技巧：民主化的班级管理体系和互相监督的机制 （二）班级制度的制定 三、班级管理技巧：民主化的班级管理体系和互相监督的机制 （三）构建互相监督和定期考核的机制 四、家长工作的技巧——让家长成为自己的助手 （一）开学初，主动联系家长，取得信任 （五）家长工作的“九忌”与“六建议” “九忌”： 一忌：教师情绪激动 二忌：请家长前不做准备。 三忌：让学生通知家长。 四忌：“舌战群儒”。 五忌：化友为“敌”。 六忌：不会“察言观色”。 七忌：“软”“硬”过度。 八忌：孤军作战。 九忌：动不动就请家长 五、丰富多彩的班级活动 班级活动的开展要紧紧围绕班级文化建设的方案来进行，不可盲目开展。最好活动要有主题，形式要多样。 我的班主任工作技巧 提高自身素养，用你的人格魅力影响学生 人人参与班级管理，发挥每个学生的作用 最大程度地发挥家长的作用，让家长成为你的助手。 互 动 说出你对班主任工作的理解或困惑； 交流感受 愿大家都能找到班主任工作的技巧，做一名幸福的班主任！ * * * * * * * * * * * * * * * * 一、自身素养：“三心”、“三技能” （一） “三心”就是责任心、爱心和耐心 切记：生气的时候不批评学生，批评学生不讽刺挖苦，更不能打骂学生。这也是自我保护。 责任心是前提，爱心是基础，耐心是保障。 班主任计划或班级文化建设计划一般在学期开始时制定，要涉及到班级学生情况分析，班级目标是什么，班级管理应该怎么做，班级活动怎么开展等等，至于具体的活动计划，还需要另做安排。 计划制定了以后，要去落实，在落实计划的过程中要学会做记录：记录活动的过程，搜集材料，比如拍照片，学生的相关材料等等，把它们整理好，放在一个专门的文件夹里，需要的时候随时提取。 在活动结束后，还有做好总结工作。反思活动开展的如何，哪里做得好，哪里做的不好，分析原因，找到解决的办法。 切记：第一节课，你要想办法hold 住学生，让他们服你！这样，你接下的工作就好做了。因为服你，你的批评他们能接受；因为服你，你的表扬更有力度；因为服你，你布置的事情他们会认真做。 绿色惩罚：一种以生为本的、带有爱心的、让学生认识错误、又不伤害其身心的惩罚。比如孩子乱扔纸片，我就罚做一件爱护环境的好事；课堂上好讲话，课下就讲故事给同学听；做操不认真，就减少他的课间玩耍时间让他跟同学学做操，直到学会了为止 。 换位思考：在批评教育前，想想假如自己就是那个孩子，这样的方式自己能接受吗？“一手拿大棒，一手拿橄榄枝”，批评与心理安慰相结合。 班主任要有研究意识，找到问题学生的问题所在，多与家长沟通交流，想办法先转变家长的教育观念，取得他们的信任与支持，再与科任老师商讨解决的办法，甚至发动全班学生来帮助他，还要多与问题学生交流，谈心，多记录，多观察，多反思，只有这样多管齐下，形成教育合力，问题学生的转化才变成指日可待。 1.调查 6.选拔 2.指认 7.培训 3.观察 8.优化 4.储备 9.定型 5.造势 10.放手 步骤一：先发现班级存在的问题 步骤二：根据班级问题提出处理办法 步骤三：在全班听取意见 （二）及时召开家长会，取得支持 （三）成立班级家校联谊会，落实工作 （四）有效家访，加强联系 （五）家长工作的“九忌”与“六建议” “六建议”： （1）从心底热爱家长。 （2）摆正家校关系。 （3）加强有效沟通。 （4）多表扬家长。 （5）多请家长参加活动。 （6）想办法感动你的家长。