2017湘教版一年级下册语文教案(四单元).docVIP

昭阳学校电子教案 主备教师： 殷鹏艳 科目：语文 班级： 班 2017 年 上 学期 第 周 第 4 单元 年 月 日 PAGE PAGE 109 课 题 口语交际：问路 第 1 课时 教 学 目 标 1.仔细观察，了解图画的主要人物及大概内容。 2.能向别人讲述礼貌问路的方式，给予别人正确的指点。知道在与人交往时要懂礼貌。 3.激发交流的兴趣。 重点 1.学会怎样问路。 2.热情、大胆、有礼貌地与人交往。 难点 同重点 教具 多媒体课件 教法 情景法； 教学 流程 预设 教学 流程 预设 同学们，你们好！今天中午，我想去新华书店买本书，请问应该怎么走？（指名说） 生活中，你问过路吗？你向谁问过路？ 这节课我们学习口语交际：问路。 　　 A.讲述图意，学习问路。 1.出示四幅图，仔细观察，图上画了哪些动物，想想它们之间发生了什么事？ 2.小组合作，尝试讲讲这个故事。 3.指名讲故事。　　　 4.创设问题情境。 ⑴小猪问到路了吗？为什么？ ⑵讨论：小猪问不到路，心里会怎么想？ ⑶怎样才能问到路呢？大家快来帮小猪出出主意。 ⑷师生同演“小猪问路“ 学生扮演小猪，教师扮演小熊或乌龟，如果学生问路时不礼貌，教师指正。 B.再现教