2017新版苏教版小学语文二年级上册教案全册教案集.docVIP

PAGE 教材内容 培养良好的学习习惯（三） 教 材 分 析 “习惯篇”共有5页插图，主要内容是勤于朗读背诵和乐于课外阅读。画面主要展示了学生朗读背诵，在阅览室里认真读书看报的场面。在教学时要着力朗读、背诵、阅读课外书报的良好习惯的教育和培养。 学 情 分 析 学生已经初步掌握了较正确的朗读、背诵的姿势和方法，但习惯的培养不是一朝一夕就能养成的，所以在习惯养成的过程中要继续培养，坚持训练，努力发挥家庭、学校、社会三结合的协作功能，帮助学生掌握正确的姿势。 教 学 目 标 1.指导学生仔细观察课本插图或教学挂图，使学生了解各种朗读、背诵的形式，训练正确的朗读、背诵的姿势几方法。培养学生良好的朗读及背诵习惯。 2.了解课外阅读的内容和形式，激发学生课外阅读的兴趣，逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。 3.使学生逐步了解查字典的意义，逐步养成勤查字典的习惯。 教学 重点 训练学生掌握正确的读书、背书姿势及方法，并逐步形成良好的朗读、背诵习惯。 教学 难点 训练学生掌握正确的读书、背书姿势及方法，并逐步形成良好的朗读、背诵习惯。 教学 准备 挂图、投影。 设计 理念 良好的开端是成功的一半，所以在教学时除了进一步加强血色怀念感的朗读、背诵等方面的训练，更要培养他们精读博览、对有价值的语言文字熟练成诵的习惯。 教时安排 三课时 第一课时 教学目标 1、指导学生仔细观察课本插图或教