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大学访谈节目主持人串词及其流程(精).docVIP

大学访谈节目主持人串词及其流程(精).doc

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主持人串词及具体流程 (开始前:主页打开,播放进场轻音乐,掐掉音乐,主持人上 各位老师,各位同学:大家晚上好! 欢迎来到南通大学杏林学院信息科学部—--“筑梦青春,扬帆未来”——第四届优秀大学生访谈活动的现场,我是主持人李婷婷。 在这个人才竞争激烈的社会仍有些同学对大学生涯的规划处于迷茫状态,为了让同学们更清楚地了解自我,认清现实,能够严格地规划自己的大学生活,为自己以后有更好的发展奠定良好的基础。今天,我们邀请到了几位优秀的学姐学长,他们不仅成绩优异,各方面表现也很突出,请他们来谈谈自己的成功历程。 他们就是陈进、郁豪、邢雅茹、赵杰、方国栋! 在活动开始之前,先请大家静下心来看一段视频(链接视频——个人风采。 放到视频尾部。让我们一起以热烈的掌声欢迎陈进、郁豪、邢雅茹、方国栋以及赵杰。(嘉宾上台跟大家简单打个招呼。 让我们再次以热烈的掌声欢迎他们入座,方国栋、赵杰先请台下就座。 Part I: 相信大家现在一定特想知道他们到底优异在哪里?话不多说,赶快来揭开他们的神秘面纱,看看他们~一起看大屏幕。(活动人物介绍ppt——个人简介、任职情况、个人荣誉 陈进:(适时切换3张ppt 工电081班学生,中共党员。 现任:工电081文娱委员、杏林学院学生会副主席。 曾任:自动化092班主任助理。信息科学部学生分会文娱部部长、社会实践部部长、生活部部长 曾获得杏林学院信息科学部学生分会“优秀干事”、“优秀部长”荣誉称号;杏林学院“优秀共青团干部”、校级与院级“优秀共青团员”荣誉称号;2010暑期社会实践“先进个人”;南通大学主席峰会论文二等奖;连续三年获得校优秀学生奖学金。杏林学院南通大学社会工作单项奖学金等荣誉,今年荣获杏林学院十大魅力人物称号。 郁豪:(适时切换3张ppt 楼宇081班学生,中共党员 现任楼宇081班班长。 曾任计算机101班思政助理、团总支学生分会团总支副书记、科学发展观学习社社长 曾连续两年获得校优秀学生一等奖学金。曾获得三好学生标兵、优秀学生干部、暑期社会实践优秀个人荣誉称号等荣誉,今年荣获杏林学院十大魅力人物称号,以及国家奖学金。 邢雅茹:(适时切换3张ppt 工电081班学生,中共党员 现任:工电081班团支书 曾任:信息科学部学生分会组织部副部长、科学发展观学习社副社长、自091班班主任助理、自101班思政助理 09、11年5月被两次授予“南通大学优秀共青团员”荣誉称号、连续三年获得校优秀学生二等奖学金、2010—2011学年社会工作单项奖学金等荣誉。 三位的确是非常优秀而又各具特点,下面就让我们一起来一步了解他们。 (PPT切到个人经历 问题: A 问陈进: 什么时候加入的学生会?当初为什么会选择学生会呢?如何一步步走到今天杏林学院学生会副主席的? 问邢雅茹: 如何协助老师做党建工作的?工作中应当注意什么? 问郁豪: 你曾经担任过科学发展观学习社社长,同时还连续两年获得校优秀学生一等奖学金,不仅工作出色,学习成绩也十分优秀,你是如何协调学习与工作之间的关系的呢?身为杏林学院十大魅力人物之一,又获得了国家奖学金(调侃下奖金数目,如此优秀的人,面对他人的嫉妒,你会怎么办? 问邢雅茹: 奖学金确实也是大学习里一笔财富,除了奖学金,大学里大家肯定会有打工做兼职赚钱的经历吧?你和在座的学弟学妹们分享一下自己暑假的打工体验吧? 问陈进: 看来暑假确实是可以锻炼自我的好机会,听说陈进今年暑假两个月没有回家,而是待在了学校,你跟大家讲讲这两个月每天都做些什么?衣食住行的情况?哪次活动给你印象最深?获得了什么实践经验? 问陈进:对学生会工作的意见? B 问郁豪: 身为一名学生党员,你是如何积极向党组织靠拢的?身为班长又是如何管理班级的? 问邢雅茹、陈进: 你何时入党的?怎样积极向党组织靠拢的? 问郁豪: 看来身为党员学习绝不可以怠慢,分享下大学中的学习方法?(嘉宾需要谈谈与高中学习的异同,这是面向大一新生的问题(再问邢雅茹。 问邢雅茹: 最近在考计算机二级,12月份还有英语4级,你当时如何准备的并通过考试的? C 问陈进: 大家平时如何分配自己的空余时间的?(再问邢雅茹、郁豪 一起问: 刚来大学怎么适应这座陌生的城市的? 问郁豪: 在座各位自己都有电脑吧!平时都用来做些什么?(再问邢雅茹 喜爱玩网游么?如何抵制大学中的诱惑?(再问陈进 问邢雅茹: 对于大学生恋爱问题谈谈自己看法?(嘉宾可以说说自己恋爱状况 D 各位大四了,毕业后打算做什么?未来的规划是怎样的?(依次回答 Part II:飞思卡尔获奖者——赵杰、方国栋 好的,谢谢各位。先请我们这几位嘉宾在台下就座、休息一下。今天我们还荣幸请来了获得第六届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛华东赛区光电组三等奖和摄像头组三等奖的参赛选手。下面让我们用热烈的掌声欢迎两位获奖者

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