对高三考后反思的实践研究-教育管理专业论文.docx

上海师范 上海师范大学学位论文版权使用授权书 万方数据 万方数据 上海师范大学学位论文版权使用授权书 学位论文作者完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定， 同意学校保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和电子 版，允许论文被查阅或借阅。本人授权上海师范大学可以将本学 位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影 印、缩印或扫描等复制手段保存和汇编本学位论文。 保密 □，在 年解密后适用本版权书。 本学位论文属于 不保密 □。 校内导师签名： 校外导师签名： 论文作者签名： 年 月 日 上海师范 上海师范大学学位论文中文摘要 摘要 反思是教师提高课堂效益，提高教学质量的一个重要途径。俗话说，磨 刀不误砍柴工。学科考试后，一方面，在课余时间，教师要甘于俯下身段， 主动走进教室、接近学生，善于与学生交流、沟通，通过建立良好的师生关 系，及时了解他们在学习方面存在的困难和需求；另一方面，教师也要在自 己的心中清理出一块静心的反思空间，把学生在考试中出现的错误与自己的 教学态度、教学方式、教学目标、教学要求等方面结合起来。教师通过换位 思考，从容地整理自己的思路，真诚地反省自己的教学行为，认真总结自己 的教学得失，及时调整和改进自己的教学方法和教学策略。一个智慧型的教 师要乐于“授人以鱼”，更要智于“授人以渔”。 笔者在近三十年的教学实践中，始终觉得部分教师在考后反思中存在许 多不尽如人意的地方，长期以来根深蒂固的过时教学模式仍然有一定的市场， 这使得课堂的效果大打折扣，从而严重制约着教学水平的进一步提高。国内 外学者在反思性教学方面的研究成果为本文的研究提供了丰富的理论依据， 也为本文研究方法的选择提供了有益的帮助。笔者根据自己的工作经验，在 吸收国内外研究成果的基础上，注重实证研究，通过现场观察、调查问卷和 个别访谈的方式，探索和研究高三年级阶段考试之后，教师和学生在考后反 思方面存在的问题，并在此基础之上，探讨解决问题的有效方法或途径。本 文的主要内容分为以下三个部分（共六章）：第一部分（第 1 章）为本文的课 题背景部分，通过文献调查与分析，总结国内外对于反思性教学或教学反思 方面的研究成果；第二部分（第 2 章）为本文的实践调查部分，针对被调研 学校，通过课堂观察与问卷、访谈，调研高三教师和学生在考后反思方面的 异同之处，从而发现问题；第三部分（第 3 章至第 6 章）是笔者针对实践调 查结果，结合高三英语学科教学案例，开展的高三考后反思的实践研究和本 课题的研究结论。 关键词 高三 考后反思 实践研究 I 上海师范大学学位论文英文摘要 上海师范大学学位论文英文摘要 Abstract Reflection is one of the ways to improve the classroom efficiency and improve the quality of teaching. As the old saying goes, “ HYPERLINK /link?url=lv5kYrT9HtUWfDYNQMNhLi8Nkb7GWAJ-YYXDYTg7LwQG1uQebjHQaNsWyAfs1llXC140MxdtqX0hQ8LDzdKuidUIR0onZ4h0bqtEQ6EbiXXQzF1FHVr-jsC8Uoo7_hdHDzfEXKdBtl5_aGj_0v5PIKmzbTf9QlJ6NCok9fP06HA6IXLrknpdb1U7VsD8njjsvkLp6-gmtZU6U3grT6_iP4kxIpBMnfHKRi955bLCUMeamp;wdamp;eqid=e3753800000004568e12d2 Grinding a chopper will HYPERLINK /link?url=lv5kYrT9HtUWfDYNQMNhLi8Nkb7GWAJ-YYXDYTg7LwQG1uQebjHQaNsWyAfs1llXC140MxdtqX0hQ8LDzdKuidUIR0onZ4h0bqtEQ6EbiXXQzF1FHVr-jsC8Uoo7_hdHDzfEXKdBtl5_aGj_0v5PIKmzbTf9QlJ6NCok9fP06HA6IXLrknpdb1U7VsD8njjsvkLp6-gmtZU6U3grT6_iP4kxIpBMnfHKRi955bLCUMeamp;wdamp;eqid=e3753800000004568e12d2 not hold up the work of cutting firewood”.On the one hand, after the examination, a teacher is supposed to be willing