对初中数学学案编写方法的研究-学科教学(数学)专业论文.docxVIP

聊城大学专业硕士学位论文 The first chapter describes the background of issues, including social development, new teaching reform, teaching practical needs, and analysis of the current status of the case study research to determine the objectives of the study, the meaning and requirements; The second chapter is an overview of the case study preparation of the study introduces the concept of the case study, the preparation of the case study of the theoretical basis; The third chapter introduces the characteristics of the case study and the preparation of the case study of the principles; Chapter IV through practical teaching case illustrates the preparation of the case study every aspect of design strategy, and with new courses and recitations two kinds of class-based analysis of the case study of the overall preparation strategy; Fifth chapter written from the case study method of organization, using the method, the actual effect of the three aspects of the case study summarizes the preparation of studies. Key words: Junior high school mathematics; learning plan preparation; case studies; practice iv 目 录 HYPERLINK \l _bookmark0 第一章 绪论1 HYPERLINK \l _bookmark1 第一节 问题提出1 HYPERLINK \l _bookmark2 第二节 研究的现状4 HYPERLINK \l _bookmark3 第三节 学案编写研究的意义6 HYPERLINK \l _bookmark4 第四节 研究的内容及解决的问题7 HYPERLINK \l _bookmark5 第五节 研究的目的和方法8 HYPERLINK \l _bookmark6 第二章 理论基础10 HYPERLINK \l _bookmark7 第一节 学案的特点10 HYPERLINK \l _bookmark8 第二节 理论基础11 HYPERLINK \l _bookmark9 第三章 学案的编制13 HYPERLINK \l _bookmark10 第一节 相关概念界定13 HYPERLINK \l _bookmark11 第二节 学案编制的原则14 HYPERLINK \l _bookmark12 第四章 学案设计方法探索16 HYPERLINK \l _bookmark13 第一节 学案内容设计16 HYPERLINK \l _bookmark14 第二节 学案内容的设计方法17 HYPERLINK \l _bookmark15 第五章 结论与反思30 HYPERLINK \l _bookmark16 参考文献31 致 谢 33 攻读学位期间发表的学术论文34 聊城大学专业硕士学位论文 聊城大学专业硕士学位论文 PAGE PAGE 1 第一章 绪论 第一节 问题提出 课程改革的主旨是“以学生为主体，教师为主导”，让学生学会学习，培养 学生的创新能力和实践精神。课堂教学优劣的评价不是教师教了什么，而是教师 引导学生学到了什么。所以课堂教学的中心应当是学习者，教师只是起引导作用。 这就意味着以教师为主的观点应当减弱，以学生为中心的观念应当加强。“学案” 是用来引导学生学习的，是教师依据学生的知识水平、