高中历史第一单元古代中国经济的基本结构与特点第1课发达的古代农业课时作业新人教版必修2.docVIP

PAGE 第一单元　第一课 发达的古代农业 时间：45分钟　满分100分 一、选择题(本大题共10小题，每小题4分，共40分) 1．(2018·黄石高一检测)“药祖”神农(如图)在中国上古传说的帝王中，地位显赫，其主要原因是(　D　) A．创制并推广铁犁 B．使用大镰收获 C．推广牛耕技术 D．创制耒耜，教民耕作 [解析]　本题考查学生对古代中国农业经济相关知识的再认再现能力。根据所学知识可知，在中国传说的“帝王”中，神农氏有显赫的地位。“神农能殖嘉谷”的传说，反映了农业的先行者创制耒耜，教民耕作，进行农作物种植的成功实践，D项符合史实和题意，正确；A项错误，铁犁在神农氏时期还没有出现，排除；B项错误，神农氏时期还没有大镰(铁农具范畴)，排除；C项错误，推广牛耕技术是在汉代，排除。故选D项。 2．(2018·延边高一联考)唐代诗人杜甫“齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失”的诗句，突出反映了我国古代农业经济(　D　) A．刀耕火种的耕作方式　 B．铁犁牛耕的演变过程 C．重农抑商的经济政策　 D．男耕女织的生产方式 [解析]　选D。由“男耕女桑”可以看出我国古代农业经济男耕女织的生产方式。 3．(2018·临沂高一检测)战国时，郑国在秦国修好郑国渠后，使秦国关中变为沃野，秦国日益昌盛，逐渐统一六国。这表明(　B　) A．秦国完成统一主要靠兴修水利 B．兴修水利有助于实现国家富强 C