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教研组工作计划表格 篇一：教研活动计划安排表及教研记录完整版　　教 研 活 动 计 划 安 排 表　　（XX--XX学年度第一学期）　　翁田中心小学 XX年9月 　　教研活动记录 　　行仁庄小学 刘庆济 　　时间：XX年3月23日 地点：行仁庄小学多媒体教室　　参加人员：教研室领导、廊坊教育局领导、授课教师、各校教学领导和教师计23　　人　　授课内容：分数的意义　　研讨主题：创新课堂模式，落实学生主体地位 主持人：刘庆济 过程：　　李校长：　　1、介绍廊坊教育局领导 2、我市教研活动介绍　　本学期是我市第七次区域教研活动，XX年开始进行课堂教学模式创新，本学期的区域教研主题为“创新课堂模式，落实学生主体地位”。　　针对本节课，老师们要畅所欲言，提出自己的观点，我们共同研讨。尤其要把教学中的困惑提出，王老师为我们指导。　　主持人： 一、解题 1、关于模式创新　　模式是一种形式，同时模式也是约束教师行为的一种手段。　　我校确定的教学模式命名为“三助式”，即自助（自主学习）、生助（合作学习）、师助（教师提点）。“三助式”既是教师教学的三个环节，更是学生学习的三种方式。　　2、关于落实学生主体地位 （1）学生绝对的学习时间 （2）学生表达的空间 二、活动目的　　改变学习观念，改进教学行为——变有意为无意。 三、活动原则 和而不同 刘新秀：　　《