2018年秋九年级语文上册第四单元第15课我的叔叔于勒习题课件新人教版.pptVIP

课外赏读 1．通读全文，说说本文题目的作用。 _________________________________________________ _________________________________________________ 2．作者着力描写“女侍者”和“外国女人”这两个人物有何作用？ _________________________________________________ _________________________________________________ _________________________________________________ 一 是交代了故事发生的环境、时间；二是表现了作者孤寂的心情。 一 是以她们的快乐反衬出 “我 ”“不畅快”的心情，二 是写出了 “我 ”与弟弟交谈时心不在焉的状态。 课外赏读 3．谈谈你对文中画线句子“初冬，早晨的红日扑着我们的头发，这样的红光使我感到欣快和寂寞”含义的理解。 ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ “ 红光”象征着弟弟的热情与关心，让我感到 “欣快 ”；“ 初冬”象征现实的残酷，再加上对我的不理解，使我感到“寂寞”。 4．从全文来看，文中大量语言描写有哪些作用？ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ ________________________________________________ 5．文中五次出现“深黑色”的眼睛，请用简洁的词语概括出其中蕴藏的弟弟对“我”的情感、态度。 ________________________________________________ 课外赏读 交代了他们生活的现状，表达了各自的心情及彼此间的感情。(任一点均可)交代了事情发生的原委(经过)，突出了“我”倔强与弟弟热情的性格特点。 关爱、期待、无奈、不理解、同情、热情。 写作能力·片段仿写 《我的叔叔于勒》这篇小说的成功之处在于运用多种描写手法刻画了生动形象的人物，如“我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪”，这几句话犹如电影艺术中的特写镜头，生动地刻画了于勒穷困潦倒的形象。 请你仔细观察某一位老师的外貌，运用肖像描写对其形象进行刻画。(100字左右) 写作能力·片段仿写 _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ _______________________________________________ 示例：张老师是我们班的语文老师。她三十多岁，苗条身材，一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人深思。 * * ? 第15课 我的叔叔于勒 第四单元 第15课 我的叔叔于勒 基础过关 ……………..… 1 课内精读 ……………..… 2 课外赏读 ……………..… 3 写作能力·片段仿写 ……………..………………… 4 1．根据拼音写出相应的词语。 (1)我母亲对我们的jié jū(　　　)生活感到非常痛苦。 (2)我们都要衣冠整齐地到海边zhàn qiáo(　　　)上去散步。 (3)可是父亲的希望却yǔ rì jù zēnɡ(　　　　　) 。 (4)对于叔叔回国这桩shí ná jiǔ wěn(　　　　　)的事，大家还拟定了上千种计划…… 基础过关 拮据 栈桥 与日俱增 十拿九稳 2．下列句子中，加点词语使用不正确的一项是(　　) A．这个出手阔绰的暴发户怎么也不会想到，两年以后，他竟会落到不名一钱的地步。