提高中技(职)汽修专业课堂教学效果的策略研究探究.docVIP

PAGE PAGE 19 0029 提高中技（职）汽修专业课堂教学效果的策略研究 内容摘要：职业学校一般都设有汽修专业，由于专业的性质学生以男生为主，甚至出现全男生的情况，也许是因为缺失了另一半天空，再加上汽车专业的理论知识涉及的面广泛，并且随着汽车高科技的应用，给汽修专业理论知识学习带来难度。在实际课堂教学中总会有一些沉闷的感觉，似乎缺少了什么？但是专业课的课堂教学是职业教育的最基本单位和最重要的环节。在多年的职业教育专业课的教学过程中让我们深刻地感受到：课堂教学的成功不仅与教师高超的教学艺术、渊博的知识体系有关外，寻求适合于职教特色的科学的合理的教学方法是非常重要的。另外，为提高汽修专业的课堂教学效果，激发课堂教学的活力是优秀课堂必须具备的一个重要的因素。本文作者根据汽修专业的教学特色，结合多年的教学体会，对如何寻求最佳教学方法、对如何激发汽修专业课在课堂教学中师生的激情提出了一些看法。 一、研究问题的背景与意义： 1、世界汽车技术飞速发展，现代汽车正逐步进入智能化高级控制阶段。下面这张表格是一款高档轿车的辅助安全配置的部分内容： HYPERLINK /news/2005/11/14152.asp \t _blank ABS 有 (标准配置) HYPERLINK /news/2005/11/14179.as