小学美术课《假如我是汽车设计师》教学设计(全国优秀美术教（学）案小学组一等奖).docVIP

WORD文档可编辑 技术资料 专业分享 《假如我是汽车设计师》教学设计 全国优秀美术教案小学组一等奖 作者：胡斌　银川市兴庆区第二十二小学　 教学领域：设计\应用? ???? 课时： 1课时 教学目标： 1、了解汽车造型的多样性，及汽车的组成部分和结构。? 2、通过想象设计造型和功能独特的汽车。 3、培养创新精神 教学重难点： ??? 重点：通过想像设计造型和功能独特的汽车。 ????????? 设计理念在设计过程中的融会贯穿。 ????????? 学生创新精神的培养。 ????难点：启发联想和想象的过程，逐步丰富想象后的造型特征。 ????????? 能用不同的图形构画出一二种不同种类的的汽车。 教学准备： 多媒体课件及汽车模型、彩色笔或蜡笔、范画。 教学过程： 一、导入阶段：（激发兴趣、情趣导入） 师：老师自创一个脑筋急转弯，考考同学们： 龟兔赛跑中，小乌龟为什么赢了？ 生1：因为兔子懒惰…….（师引导学生在乌龟身上思考） 生2：因为乌龟长了对翅膀。 生3：因为乌龟安装了火箭喷射器。（师鼓励肯定学生想法） 师：答案就是小乌龟变成了小汽车，这样就比兔子跑的快了。（展示范画告知学生答案）如今汽车已经普及到我们的生活中，那同学们喜欢汽车吗？说一说喜欢汽车的理由。 生：好玩、酷/好看、方便、省时省力、 师：你