整体构建特色学校文化的实践 - 整体构建特色学校文化的实践研究培训资料.pptVIP

整体构建特色学校文化的实践研究 施文龙 关于文化 二、“文化”溯源： 《周易》：“观乎人文，以化成天下。”孔颖达疏：“圣人观察人文，则诗书礼乐之谓，当法此教而化成天下也。” “文”指礼乐、法则或制度，“化”指教育化成。 “文化”合义大概最早出现于西汉刘向的《说苑·指武》中：“凡武之兴，为不服也；文化不改，然后加诛。” 学校文化 三、学校文化 （一）界说学校文化： 1、学校文化是指校内有关教学及其他一切活动的价值观念及行为形态。 ——顾明远主编《教育大辞典》 2、学校文化是学校和学校教职工在教书育人和组织管理生活中，为追求和实现共同目标而逐步创造和形成的观念形态和文化形式的总合，它包括价值观念、行为准则、道德规范、心理趋向以及规章制度、校风校貌、学校精神和学校形象等。 ——刘学国《浅论学校文化和学校文化建设》1990/6 学校文化 （二）学校文化的核心： 是学校各群体所具有的思想观念和行为方式，其中最具决定作用的是价值观念。 （三）定义“学校文化”： 学校成员习得且共同具有的思想观念和行为方式。 （四）学校文化的具体表现形态： 1、物质的价值传递：环境文化 2、制度的价值传递：管理文化