科学记数法教学教案.pptVIP

1.5.2科学记数法 温故而知新 1.回顾有理数的乘方运算，算一算： 100 1000 10 000 1 000 000 1 000 000 000 温故而知新 2.通过计算，思考下列问： ① 表示的意义是什么? ②指数与运算结果中0的个数有什么关系？ ③指数与运算结果的数位有什么关系？ 自主探究： ①把下列个数写成10的幂的形式： （A层） 100 （B层） 1000 （C层） 1 000 000 （D层） 100 000 000 ②指出下列各数各是几位数 是3位数 是6位数 是13位数 自主探究： 10＝1×_________ 3000＝3×________ 25 000＝2.5×_________ 问：利用前面的知识，你能把一个比10大的数表示成整数段位是一位数的数乘以 的形式吗？ 自主探究： 3 940 000＝3.94×_________ 一般地,一个绝对值大于10 的数可以表示成a×１０n的形式，其中 １≤│a│＜10, n是正整数，这种记数方法叫做科学计数法（scientific notation）. 归纳提升： 请各小组讨论：上面这些数都很大,你该怎样表示它们呢? 1 300 000 000 696 000 000 361 000 000 思考一下：有没有简单的表示方法呢？ 议一议： 1.3×109 6