高中数学 三角恒等变换3.1两角和差的正弦、余弦和正切公式3.1.2第2课时两角和与差的正切课件新人教a版.pptVIP

1．公式 tan(α＋β)＝___________________． tan(α－β)＝___________________． [思路分析]　由题目可获取以下主要信息： ①由任意角三角函数的定义可求cosα、cosβ； ②α＋2β＝(α＋β)＋β． 解答本题可先由任意角三角函数定义求cosα、cosβ，再求sinα、sinβ，从而求出tanα、tanβ，然后利用公式Tα＋β，求tan(α＋β)，最后利用α＋2β＝(α＋β)＋β，求tan(α＋2β)得到α＋2β的值． 『规律总结』　此类问题的解答首先要注意题目中的隐含条件，比如角的取值范围、三角函数值等；然后要注意寻找题目中各角的关系，比如α＋2β＝(α＋β)＋β等． [思路分析]　尝试使用两角和与差的正切公式及其变形式对原式进行变形求值． 『规律总结』　本题属于开放性问题，需要认真分析条件，对分析问题，解决问题的能力要求较高． 〔跟踪练习3〕已知tanα，tanβ都是关于x的一元二次方程mx2＋(2m－3)x＋(m－2)＝0的两根，求tan(α＋β)的最小值． [辨析]　没有依据题设条件进一步缩小角α，β的范围，导致2α－β的范围过大而致误． 4．在△ABC中，若tanAtanB1，则△ABC的形状是 (　　) A．锐角三角形 B．钝角三角形 C．直角三角形 D．不能确定 忽略角的范围而致误