前言校园区位分析及建设现状分析 - 安徽建筑大学.pptx

安徽新华学院 集团开发建设部 ，安徽 合肥 安徽新华学院绿色校园规划建设现状及对策 2017年12月6日 目 录 CONTENTS 前言 校园区位分析及建设现状分析 绿色校园的建设策略 结论 摘要 PART 1 摘要 摘要 摘要：本文以安徽新华学院景观建设及改造为例，从新华学院独特的自然地理位置，十多年的校园建设成果，科学合理的规划的角度出发，从安徽新华学院的总体景观规划、校园的功能格局、校园交通方式、景观湖水生态治理、校园能源利用和废弃物处理、绿化系统设计、雨收集利用等方面进行深入分析，并通过对安徽新华学院建设实践和建设内容的介绍，针对性地分析绿色校园规划建设的方向和策略。 关键词：绿色校园 校园规划 校园景观 设计策略 PART 2 前言 前言 绿色校园这一概念在国内提出已经有十几年，各高校响应建设绿色校园并在国内高校取得了一定成果。 大学校园拥有大量的建筑设施、教学生活设施和科研实验设施，是社会耗能大户，建设好资源节约、环境友好的绿色生态大学是对高等教育的提出的新要求，同时也是学校实现自身可持续大战的需要。 前言 当前，中国的绿色校园建设取得了一定的成果，但比较国外高校的建设成果，国内高校“绿色校园”建设没有全面系统建设方式、建设重点及建设技术支撑。 通过对安徽新华学院现状分析，从既有建筑改造、新建建筑规划建设、景观系统设计建设、道路系统规划与建设、绿化系统设计与建设、照明系统规划设计与建设、景观湖水治理建设、废弃物垃圾处理建设八个方面阐述新华学院绿色校园规划建设，了解我国高校绿色校园的建设方向，有针对性提出建设绿色校园发展建议。 PART 3 校园区位分析及建设现状分析 2.校园区位分析及建设现状分析 2.1地理位置 安徽新华学院坐落于包公故里，科教基地、历史文化名城安徽省合肥市，地处合肥市国家高新技术产业开发区大蜀山脚下，位于以绿色生态闻名的大蜀山森林公园旁边，受益于此绝佳的生态地理位置。 安徽新华学院校园占地面积1500余亩，建筑面积50余万平方米，是经国家教育部批准，有很高研究意义和研究价值，可以说是比较有代表性的民办高校。 校园区位分析及建设现状分析 2.1地理位置 校园区位分析及建设现状分析 2.2校园总体规划历史演变 新华学院的渐进式发展演变，各期建设根据当时的招生规模及办学条件提升的需求进行调整，分期分步建设，循序渐进，可持续发展，并逐步形成了独具新华特色的规划设计理念。 规划结构：在长达17年的建设中，规划主体骨架得到较好的延续。在原规划中的主要公共空间、功能格局需要基本延续原有设计理念，各期新建建筑根据不同时间段的需求，灵活调整，渐进发展。 根据使用功能和布局，将校园空间划分为若干区域，针对不同区域，进行合理的评价分析，并最终形成不同的对待模式。 校园区位分析及建设现状分析 2.3 目前绿色校园建设现状 校园整体环境、生态协调性较差，完整的绿色生态系统还有待完善。 新华学院办学前期由于受用地规模、投入资金、规划步骤等不利因素影响。 此外，校园本身的生态功能与所处地域位置的生态功能有一定差距。 校园内学生生活产生大量垃圾，生活废水、雨水细节问题早期的建设容易被忽视。 仅仅停留在增加校园绿化的较浅层面上，不具备系统的规划，缺乏系统性的节能措施，节能方式较为单一。 前期对“绿色校园”的建设缺乏认识。 校园区位分析及建设现状分析 1.3 目前绿色校园建设现状 因为校园的能源消耗巨大，在校园全寿命周期内，最大程度实现节约资源、能源（如：节能、节地、节水、节材）成为主要目标。目前高校普遍存在，高校是消耗能源大户，需要利用高校学科优势，人才资源和技术力量去推动绿色校园发展的相关理论与技术的应用拓展不足，实践较少且不系统。 PART 4 绿色校园的建设策略 绿色校园的建设策略 3.1既有建筑绿色节能改造与新建建筑规划建设 通过研究根据不同建筑单体功能需求和使用需求，量身定制改造方案，重新规划和调整，合理化布置，采用适应建筑的设备，积极改进建筑内部空间品质；更换教学研究设施和实验设备，适应现代教学方法及教学模式。恢复建筑的体量关系及立面效果。 新华学院新建筑科研办公楼、公寓楼绿色建筑等级为一星级，公寓楼底层架空。同时考虑新能源使用和重复利用，建筑还采用了先进建筑技术（空气能、中水回收、雨水收集等）。 绿色校园的建设策略 3.2景观系统设计与建设 一心：中心花园；一带：环湖景观带；一环：校园10米环形主干道；两轴：南北主轴；东西主轴；四门：东、西、