1《在烈日和暴雨下》教（学）案.docVIP

word 资料下载可编辑 PAGE 专业技术资料 第七课《在烈日和暴雨下》 【教学目标】 一、三维目标： 1.感知祥子在烈日和暴雨下的艰难处境和悲苦命运。 2.学习作者运用环境描写反衬人物性格和命运的方法。 3.引导学生运用自主、合作、探究的方式，激发自主意识和探究精神。 二、具体目标： 1．掌握文中的生字新词，理解环境的特点及写法； 2．领会本文语言生动贴切的特点； 3．通过品味本文语言，提高学生的语言表达能力； 4．学习作者抓住特定环境下的景物特征进行描写； 5．学习作者认真体验生活，从熟悉的生活中提炼意蕴丰富的写作素材的方法。 在具体目标中，1、2、3是针对所有学生确定的，4是对中等生的要求，5是对优秀生提出的目标。 【教学重难点】 1.课文朗读。通过多种形式的反复诵读，体会作者笔下的环境描写。 2.重点品读。理解文章具体描写景物的方法，体味作者的写作意图。 【课时安排】 两课时 【教学设计】 课前延伸 1.阅读课文，初步体会人物在特定环境中的形象。 2.学生自主学习完成老师布置的预习题。 3.有条件的自主阅读《骆驼祥子》，做好读书笔记。 课内探究 第 一 课 时 一、学 1. 导入新课。 开门见山地说出本文的预习任务，了解学生预习情况 2.检查预习。 （1）各小组交流预习作业，互学纠偏 （2）各学习小组向全班汇报自主学习