PBL教学模式改革对培养高素质医学人才的现实意义研究.docVIP

PBL教学模式改革对培养高素质医学人才的现实意义 【摘要】对PBL教学模式的衍生发展、设计理念、实施方式等方面进行阐述和评价，对在医学临床课教学中采取PBL模式改革以及顺应医学教育发展、培养高素质医学人才的现实意义做一综述，并对PBL在我国医学教育中的应用现状和前景作一展望。 【关键词】PBL模式教学改革人才培养 ?? 随着信息化产业的迅猛发展和社会医学模式的改变，培养适应当代社会发展的德、才兼备的医学人才是医学教育界的当务之急，医学教育的改革日益紧迫［1，2］。目前，在全球范围内，特别是欧美、日本等发达国家，医学教育界已普遍应用PBL教学模式，其全称是“Problem-Based Learning”，直译为“以问题为基础的学习”，与传统的医学教育模式即“以授课为基础的学习（Lecture Based Learing，LBL）”相比，在设计理念、实施方式、评估体系、实际效果等方面均有着根本区别。经过30多年的完善和发展，目前PBL已成为国际上流行的一种教学方法，也逐渐成为我国医学教育模式改革的趋势。众多研究表明，PBL在注重培养临床思维、强调实用性知识的传授、发挥学生主动性、科学评估教学效果等方面有十分 ???? (接上页)42对广大中、小型医院信息化建设的建议中小医院受资源的限制，建立完善的计算机信息系统有较大的困难，但根据自身的情况，合理规划，认真实施，完全能建立对管理有益