第一课服装跟单说课.pptVIP

服装跟单说课 苏州经贸职业技术学院 艺术系 顾鸿炜 说课目录 课程设置和教学内容 教材和教学参考资料 教学方法与手段 学情及学生学习方法的指导 四 一 二 三 五 六 七 八 教学程序设计 课程实施保障 课程特色与创新 课程感怀 一、课程设置和教学内容 职业岗位群： 服装设计师、助理设计师、品牌策划员、陈列设计师等 职业岗位群： 打版师、样衣师、工艺员、跟单员等 职业岗位群： 服装企业内外贸跟单员、服装企业管理员、市场拓展营销人员等 1.服装设计专业就业岗位群 服装设计方向 时装样板方向 服装工程与贸易方向 依据专业 培养目标 通过职业 能力分析 确定课程 目标 跟单职业能力包括 1、服装材料、半成品、成品品质鉴别与控制能力。 、生产货期的控制能力。 、沟通与谈判能力。 三大目标 专业知识 专业能力 素质培养 从事企业 服装样板制作、 生产管理 服装跟单 等高技能人才 2. 确定课程目标的依据 设计 服装设计方向 五环节 重要性 结构 工艺 生产管理 次强 次强 弱 跟单 弱 知识目标：掌握服装材料、结构、工艺、生产流程质量要求等基础知识；掌握技术文件的编辑方法；掌握外贸服装商品检验与报关知识。 能力目标：了解服装跟单的具体工作内容，掌握服装跟单的基本工作流程、工作方法及工作技巧。 素质目标：培养学生发现问题、分析和解决问题的能力；培养学生职业创新 精神和团 队精神；提高学生 沟通能力与自主学习的能力； Text in here Text inhere 工程与贸易方向 五环节 重要性 设计 结构 工艺 生产管理 次强 次强 强 跟单 强 次强 时装样板方向 五环节 重要性 设计 结构 工艺 生产管理 强 强 次强 跟单 次强 承上启下作用 偏重实践的课程 次强 强 3、 课程目标、定位 灵活运用 专业知识 会做 《服装跟单》课程学生需要达到三个“做”，努力达到五个“做”！ 符合岗位 符合企业 学生意愿 愿做 能做 做好 做精 跟单的基础理论知识 成衣 跟单的基本业务程序 通过案例跟单运作形成感性认识。 跟单含义 跟单内容 跟单应用 跟单实训 * 动眼、动手、动脑的过程 能力的培养 服装跟单 内外销服装企业中跟单的应用 4、 教学内容设计总体思路 衣服 能力的培养 主要教学内容：按照服装企业的跟单工作过程划分课程内容。 通过案例军训服校服跟单运作形成感性认识。 * 动眼、动手、动脑的过程 授课内容 以工作过程为划分依据 工作任务、载体 相关知识 课时 跟单概述 服装企业的运转流程 跟单定义、分类；跟单员应具备的素质 6 样板跟单 接单 理单 开单 样板确认 服装材料、设计、结构设计 工艺设计、质量要求等基础知识 成本预算知识 谈判知识 专业英语知识 20 大货跟单 生产跟单 面料跟单 辅料跟单 印花跟单 绣花跟单 洗水跟单 生产安排知识 服装面料知识 服装辅料知识 印花知识 绣花知识 洗水知识 30 付运与结算跟单 成衣检验、报关 商检知识、成衣质量检验的方法 报关知识 18 74 5、 教学内容设计 衣服 能力的培养 重点：跟单的工作任务，工作流程、工作方法及工作技巧。 难点：织布、印花、绣花、洗水等工艺流程及质量要求。 如何处理工作过程中遇到的问题。 解决方法：带学生参观服装专业市场、企业或以视频短片的形式播放各生产流程及跟单人员人物访谈。多以事例形式讲解。 6、 本课程课程的重点、难点及解决方法 重点 难点 解决方法 二、教材和教学参考资料 教材 辅助教材 以服装专业高职高专推荐教材 该书总结近年来企业理单跟单课程教学的经验，以及国内外服装跟单技术的发展，在着重跟单基本原理、基本概念、基本方法的同时，注重实际应用. 《服装企业理单跟单》 服装专业高职高专推荐教材 将课程的理论科学性和技术实践性进行和谐的统一 教材用书、内容详细、章节清晰 二、教材和教学参考资料 网络资料 企业资料 服装跟单 穿针引线服装论坛 伊格尔服装工艺品公司 吴中服装集团公司 经贸时装样板设计工作室 苏州飞云服装有限公司 苏州新大华泰进出口有限公司 上海突破计算机科技有限公司 网络资料、企业资料 将课程的理论科学性和技术实践性进行和谐的统一 服装理单跟单资源库 为增加学生对课程深层理解，给学生提供一些课外的相关资料、学习软件、网站，以增加学生的知识面 服装理单招聘-招聘服装理单-CFW中国服装人才网 服装订单管理系统软件 *紧密型校外实训基地，同样为课程教学起