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- 2018-10-23 发布于陕西
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* * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 高中物理新人教版选修3-2系列课件 第六章《传感器》 第一节《传感器及其工作原理》 教学目标 1.知识与技能:①知道非电学量转换成电学量的技术意义;②通过实验,知道常见传感器的工作原理;③初步探究利用和设计简单的传感器. 2.过程与方法:①通过对实验的观察、思考和探究,让学生了解传感器、熟悉传感器工作原理;②让学生自己设计简单的传感器,经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的实践能力和创新思维能力. 3.情感态度与价值观:在理解传感器工作原理的基础上,通过自己设计简单的传感器,体验科技创新的乐趣,激发学习物理的兴趣. 教学重、难点 1.几种常见传感器的工作原理(演示实验);2.学生自己设计简单的传感器. 演示实验1 磁信号 电路的通断 演示实验2 声信号 电信号 声音的转换 一 、传感器简介 传感器是指这样一类元件:它能够感受诸如力、温度、光、声、化学成分等________,并能把它们按照一定的规律转换为电压、电流、电容等_______;或转换为电路的通断。 1、什么是传感器 非电学量 电学量 传感器:非电学量→传感器→电学量 角度 位移 速度 压力 温度 湿度 声强 光照 …… 传感器 电压 电流
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