附件2.docx - 兰州市政府.docxVIP

PAGE \* MERGEFORMAT - 13 - 附件2 兰州市强化学校体育促进学生身心健康全面发展实施方案任务分解表 项目 序号 目标任务内容 牵头部门 责任部门 完成 时限 一、开齐开好体育课 1 严格执行国家规定的课程标准，不得以任何理由削减或挤占体育课时。义务教育阶段小学1至2年级每周安排4节体育与健康课，3至9年级每周安排3节体育与健康课；高中阶段（含职业学校）每周安排3节体育与健康课；高职高专阶段体育课总学时不少于108课时。 市教育局 各区县政府 2020年 2 合理安排体育课教学内容，加强健康知识教育，注重运动技能学习，科学安排运动负荷，重视实践练习，培养学生掌握2项受益终身的体育运动技能。 市教育局 各区县政府 2020年 3 改进教学方式方法。继续开展一校一品特色发展工作，努力做到“人人有项目、班班有活动、校校有特色”。 市教育局 各区县政府 2020年 4 重视科学研究。市、区县教科所（教研室）、兰州市体育中心教研组和学校要积极开展体育教学理论和实践研究，加强对体育教学的研究指导，提高学校体育工作科学化水平。 市教育局 各区县政府 2020年 二、积极开展课外 体育锻炼 1 开展阳光体育运动。确保学生每天1小时的体育活动时间，全面实行每天上午30分钟的大课间体育活动制度。确保全校每学年会做两套操，寄宿制学校每天实行早操或晨跑制度。 市教育局 各区县政府 2020年 2 因地制宜开展各项体育活动，鼓励并支持有条件的学校，借助学校和社会体育资源积极创建青少年体育俱乐部。 市教育局 各区县政府 2020年 三、开展多样 体育竞赛活动 1 组团参加并办好各级学生运动会。从2017年开始每3年举办一届市级中小学生综合性体育运动会；每2年举办一次区县级中小学生综合性体育运动会；各学校每学年在春、秋两季各举办一次学校运动会，构建校、县、市三级相互衔接的学生体育竞赛体系。 市教育局 市体育局 各区县政府 2020年 2 参与并组织好单项比赛。积极参与全国及全省中学生体育协会举办的单项赛事；不断完善、推进校园足球及其三级联赛的竞赛体系和竞争机制。 市教育局 市体育局 各区县政府 2020年 四、做实学生体质健康监测评价 1 完善考试评价办法。体育课程考核要突出过程管理，进行全面评价。认真组织实施好初中毕业升学体育考试工作，完善残疾学生体育考分评测机制。 市教育局 各区县政府 2020年 2 加强体育教学质量监测。市、区县教育局要联合体育、卫生部门，以《国家学生体质健康标准》为依据，在本行政区域内统筹开展面向全体学生的体质健康测试，逐步建立健全学生体质健康监测评价体系。各级各类学校每学年要开展覆盖本校全体学生的体质健康测试工作，测试数据上报率要达到100%。各区县教育局要负责逐级对测试上报数据进行审查，每年委托第三方机构分析和发布本行政区域内学生体质健康监测评价基本情况。 市教育局 各区县政府 2020年 3 有效应用体质健康测试结果。学校要规范记录每一名学生的体质健康测试成绩及其评定等级。市、区县教育局要将学生体质健康状况作为评价学校教育质量、校长工作绩效和地方教育发展水平的重要指标。 市教育局 各区县政府 2020年 五、切实强化评估报告工作 1 以《中小学校体育工作评估指标体系》为依据认真开展学校体育工作评估，学校每年组织一次体育工作自评，市区县教育局要对本行政区域内学校自评情况进行复核，形成评估工作报告，逐级上报，并公布复核结果。探索实施第三方评估、督导和检查学校体育工作的机制。 市教育局 各区县政府 2020年 2 做好学校体育工作年度报告。市、区县教育局每年要全面总结一次各级各类学校体育工作，组织编制和公示本地区学校体育工作年度报告，逐级上报；通过全面总结和建立健全年度报告制度，动态监测学校体育工作。 市教育局 各区县政府 2020年 3 积极参加甘肃省“快乐校园”创建工作。市、区县教育局按照省教育厅要求，积极开展创建工作，带动学校体育艺术工作健康发展。 市教育局 各区县政府 2018年 六、加强体育教师队伍建设 1 严格按国家要求配足配齐体育教师。通过国家农村义务教育阶段学校特设岗位计划、事业单位公开招聘、事业单位公开招聘人员有关规定、布局调整后转岗计划等途径补充学校体育教师。 市人社局 市教育局 各区县政府 2020年 2 将体育教师培训作为教师继续教育工作和专业提升的重要内容，重点通过国培计划、省培计划、市级培训计划和校园足球教练员培训等形式，力争用3年时间对全市体育教师进行一轮培训。 市教育局 各区县政府 2020年 3 试行体育教师走教制度。各区县选择1—2个乡镇中心学区为单位，统筹聘任、管理学区内专职体育教师，鼓励每名体育教师在两个以上学校任教。 各区县政府 各区县政府 2020年 4 落