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青岛市学科教学改革实验基地
申报表
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申报单位(盖章): 山东省青岛第二十四中学???????
所? 属? 学 ?科:????????? 综合实践 ????? ????????????
实验基地主持人: ?????? ? ??????????????????
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青岛市普通教育教研室制
2015年10月
填 写 要 求
一、?《申报表》所列内容必须实事求是,数字要有原始根据,文字表达要明确严谨。
二、所填写内容按表格的顺序提供证明文件及先期相关研究成果复印件,装订好作为附件附在表后。
1.实验基地主持人信息
1-1?基本信息
姓??名
?张静
性??别
女
出生年月
1970年3月
学??科
?综合实践
教??龄
25
最终学历
?本科
学??位
?无
职??称
中学高级
职??务
教师
移动电话
固定电话
?0532所在单位
青岛24中?
E-mail
zhangjing358@163.com?
通信地址
青岛市市南区云南路287号?
社会兼职
?无
申报?优势:(简述申报实验基地的优势)(限500字)
学校领导大力支持。我校的综合实践活动课程一直是按照国家课程规定开设,有分管领导和分管部门。对于课程实施过程中遇到的困难,学校领导能积极帮助协调解决。
学科骨干教师在本学科领域具有较强的研究实力,具备学科教学理论研究的基础,对一线教学具有丰富的实践研究经验。现有6位教师开设过区、市级综合实践公开课、名师开放课。4位教师精通信息技术与课程整合,多数教师有课程整合的基础。
骨干教师具备开发课程资源的能力。现已开发三个符合综合实践活动课程要求的主题活动。2013年、2014年,牛红杰、张静两位教师分别在市级范围内进行了经验介绍。
本学期我校成立了“创客项目组”,涉及到3D打印技术、创意设计、科技发明、物联网技术和无土栽培技术,给老师们搭建起了长期开展课题研究、开发课程资源的平台,起到了稳定教师队伍的作用。
学校已建成“种植基地”、“环保酵素综合实践活动室”、“科学探究室”。现在正在筹建“陶艺、劳动综合实践活动室”、“创新实验室”等专室,以逐渐丰富我校的综合实践活动课程内容。
研究?基础与经验:(简述在研究领域已取得的成果与经验)(限500字)
? 我校在综合实践活动课程的开发与实施方面近几年做了积极的探索与尝试。2009年开展了信息技术环境下的研究性学习课程开发与实践,依托“童眼看校园”主题活动,积累了较为详细的研究性学习过程性资料以及开展网络教学的经验。
2009年-2012年间学校开展了基于信息技术的学科联动教学研究活动,取得了良好效果。该成果荣获青岛市“十一五”教育创新成果二等奖。
2013年至今,开发了“环保酵素救地球”、“植物种植面面观”等主题活动,并不断丰富活动内容,基本涵盖了综合实践活动课程的四大领域,即:研究性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育。现已建立了“环保酵素综合实践活动室”。
现有6位教师开设过区、市级综合实践公开课、名师开放课、城乡交流课,2位教师在全市范围内进行了综合实践课程开发与实施方面的经验介绍。
1-2?教学与科研成果
序号
成果名称(论文、专著、获奖)
刊物名称/出版社名称/获奖(颁奖单位)
时间
排名
备注
?1
《青岛二十四中建立信息技术学科联动机制》
青岛市“十一五”教育创新成果二等奖。
2012
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1-3?主持课题
序号
课题名称
课题级别
时间
完成情况
1?
?数字教学资源的本土化建设
国家级
2012-2014
已结题?
?2
?微课程在信息技术中的有效应用
?青岛市
2013
正在结题中
?
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?
注:填写近三年的教学与科研成果
2.实验基地成员基本情况
姓名
性别
年龄
职称
所教学科
承担的工作
?张静
女
45
中学高级
综合实践
?组织各项课程开发与实施活动
林伟
女
44
中学高级
地理
课程开发培训指导
?牛红杰
女
?35
中学二级
综合实践
数学
《无土栽培》课程开发与实施
刘保红?
女
?46
?中学高级
?综合实践
化学
?《无土栽培》课程开发与实施
张枫
女
41
中学二级
语文
《环保酵素救地球》网络课程实施
柴晓龙
男
39
中学一级
综合实践
数学
《环保酵素救地球》课程实施
?张咏青
女
?42
?中学一级
?综合实践
?《有机农业种植》课程开发与实施
丁珊梅
女
41
中学一级
语文
《有机农业种植》课程开发与实施
康群
女
47
中学一级
生物
《有机农业种植》课程开发与实施
王琼
女
29
中学二级
综合实践
数学
《有机农业种植》
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