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第三课-展开想象的翅膀(一).docVIP

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第三课-展开想象的翅膀(一)

教案 课 题 第三课 展开想象的翅膀(一) 课时及授课时间 课时 授课人 年 月 日 教学目标 (学习目标) 学会创作科幻画 提高对科幻画的欣赏能力 教学重点 提高对科幻画的欣赏能力 教学难点 提高对科幻画的欣赏能力 教学用具 多媒体课件 教学方法 (学习方法) 交流分享,讨论 教学过程 一、导入阶段: 1、提问进行科幻画绘画创作的过程? 想象—构思—造型—上色—修改 2、点题:“科幻画”的前提是什么? 学生回答:想象 3、引入题目 第三课 展开想象的翅膀 二、讲授新课: ㈠ 联想 ①线的联想(画一些线条) ②形的联想(画一些图形) ③自主动手的联想(对所看到的线条或图形说出自己的想象,编写小故事) ④声音的联想(通过播放的声音让学生说出此声音可能是在画什么,将声音与绘画联系起来) ⑤具象的联想(画一些具体的场景,让学生展开想象) ㈡ 创新:内容上有所创新(科学技术的遐想、未来人类社会生活发展、宇宙万物) ①第一,作品创作的构思一定要恰当。 ②第二,要相信青少年的创造力 ③第三,要用童心来看待青少年的科幻画创作 三、学生范做欣赏 你觉得他/她画的怎么样?他的想法从何而来?你喜欢吗?要你是会怎么表现 四、总结下课,布置下节课需带工具 备注 (补充) 板书设计 第三课 展开想象的翅膀(一) 联想 创新 教学反思

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