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认识MOOCs.pdf
认识MOOCs
北京大学教育学院 汪琼 教授
wangqiong@
2013年5月21日， 2013年7月8日，
北京大学、清华大学宣布加入edx 复旦大学、上海交通大学宣布加入Coursera
2013年9月8日
29所大学，89门课程，160万注册学生 北京大学加入Coursera,
北大4门，清华2门(3门预告)
107所大学，545门课程，566万注册学生
28门中文课程（包括翻译）
北大6门，上海交大2门(2门预告)
北京大学教育学院 汪琼 教授 wangqiong@
提纲
1. 说文解字谈MOOCs
2. xMOOCs精髓
3. MOOCs意义
4. 北大首批MOOCs经验
1.说文解字谈MOOCs
Massive Open Online Courses
5
什么是MOOC?
Massive – 注册人数 计算能力
Open – 自愿原则
Online – 完全在线 呈现能力
Course – 结构化, 有始有终
通讯能力
讲授 支持都是 ‘轻量级的’
每周学习强度不大 不一定是学位课程
提供完成证书而不是学分
大量的注册者，10%学习者
7
MOOCs现实：主要是非在校生
博士 高中 南非 非洲 大洋洲
5.4% 11.8% 8.8% 3.6% 2.8%
大专 北美
硕士 8.2% 35.2%
36.7% 亚洲
21.4%
本科
欧洲
42.8%
28.2%
来自coursera一年前的一个统计数据
8
MOOCs质量有效的关键：四个基因
• Massive （大规模）的价值
• 保证及时反馈：为什么22分钟能够得到反馈？全天候
• 人多不冷场：总有人发言，“潜水”也有收获
• Open （开放）的价值
• 学习气氛浓厚：进来的都是想学的
• 观点调色
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