第二期高校国培示范项目顺利实施.docxVIP

高师中心2017年工作总结 2017年，安徽省高等学校师资培训中心(以下简称中心)在省教育厅和安徽师范大学的正确领导下,保质保量完成年度工作计划。全年各类培训总计达到6590人次,培训质量稳步提升，受到教育主管部门、全省各高等学校和广大教师的好评。中心2017年被安徽省继续教育协会授予“全省继续教育工作先进单位”称号。 一、高校教师岗前培训工作稳步推进 全年共有3298名高校新教师参加岗前培训。岗培工作继续实行脱产集中培训、校本培训与在线学习三者有机结合的方式，对培训的形式和内容、平时考核和统一考试均有调整，突出了对新教师实践技能的运用。这些新举措打破了传统岗前培训课堂教学的局限，增强了培训的机动性和灵活性，有效拓宽了新入职教师接受前沿教学方法和教学理念的视野，切实保障了培训效果。 二、第二期高校国培示范项目顺利实施 2017年，教育部继续实施中西部高等学校新入职教师国培示范项目，每年组织2000名中西部高校新入职教师参加为期20天的国家级示范培训，并进行6个月的返岗实践考核。中心经过认真总结，积极申报，脱颖而出，再次争取到100位新入职教师国培示范项目培训指标（后超额完成102位）。 执行此项目时，中心注重了在如下四个方面创新:一是培训管理科学有效。为保证项目顺利实施，专门成立了校级层面工作小组统筹指导；中心为每位学员配备一位院校导师指导其返岗教学实践，院校导师从开班就全程介入，直至返岗教学实践结束；集中培训期间，中心还将102名培训学员根据相近学科背景划分为文、理、2个班4个学科组，每个学科小组配备专任导师1名，负责组织协调该学科小组的授课专家实施教学内容和学习方案，并及时辅导学员，确保培训效果；在生活上，中心还为每个班配备了专任班主任，全程跟踪服务学员。二是师资队伍配备超强。授课的有央视《百家讲坛》主讲人鲍鹏山，中山大学王金发，北京大学査道炯，北京师范大学裴纯礼，池州学院柳友荣等。在全部授课教师中，校外名家所授课程占比42%，校内名家45%，校内教坛新秀13%，授课教师中教授占比87%。名家名师亲临现场教学，通过其言传身教，开拓了学员的视野，发散了学员的思维，培训品质大大提升。三是培训内容丰富多彩。培训内容紧贴“安徽省应用型本科院校新入职教师需求”这个主题。除常规岗前培训内容外，中心还另外增加了高校教师科研课题申报和科研方法专题，请名家传授高校教师立身之本，广受欢迎。四是培训方式新鲜灵活。该班采取“专题讲授+实践教学+返岗教研”相结合的混合型培训方式，以专题讲授为基础，以实践教学为重点，以返岗实践为延伸，强化了培训效果，降低了连续集中培训中学员的倦怠感。 该两个班共有102位新教师完成集中培训，目前已返岗开展教学实践。在教育部组织的专家组飞行检查中获得专家好评，为该项目下年度继续申请实施创造了条件。 三、开展“双师型”教师认定 全国首个省级“双师型”教师认定指导中心——安徽省高职高专院校“双师型”教师认定指导中心挂牌以来，坚持公开、公平、公正原则，严格按照《安徽省高等职业院校“双师型”教师认定办法》和《安徽省高等职业院校“双师型”教师认定标准》，2017年开展了安徽省高等职业院校第二批“双师型”教师认定工作，经过初评、复核、公示三轮评审环节，共评出高级、中级、初级“双师型”教师1457名。 2017年12月，我省第三次“双师型”教师认定工作材料收集和初审工作正有条不紊地展开。 我省在全国率先开展“双师型”教师的培训、认定工作，是深化高职院校应用型人才培养的有效途径，标志着我省在推动高职院校应用化转型和应用复合型人才培养上开始了创新之旅，走在了全国各省市区的前面。 四、高职院校“省培计划”推陈出新 作为安徽省高职教师“省培计划”的实施和管理机构，2017年中心认真组织实施培训项目，加强实训基地建设，配备高水平授课教师，精心制定培训内容，科学设置培训课程，积极探索与培训学员之间建立培训效果反馈机制和培训内容动态调整机制，努力增强培训的针对性，确保培训水平和效益。全年共培训高职院校教师2254人，较往年有大幅提升，效果优良。 五、访问学者项目稳步实施 国内访问学者工作是国家“高层次创造性人才工程”的一个重要组成部分，也是高校教师队伍建设和教师能力提升的重要工作。2017年，在派出端，中心派出教育部青年骨干教师国内访问学者计划66名；在接受端，中心协调在皖的中国科学技术大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽师范大学接受全国范围内教育部青年骨干教师国内访问学者和国内一般项目访问学者共150余人，其中协助安徽师范大学接受国内访问学者32人，是国内访问学者项目开展以来安徽师范大学接收人数最多的一年。 六、高级研修班风生水起 根据省人力资源和社会保障厅《专业技术人才知识更新工程2017年国家级和第二批省级高级研修项目计划》（皖人社秘【20