病例对照研究教学演示课件.pptVIP

. 【教学目标】掌握病例对照研究的基本原理；掌握设计实施及其资料整理分析方法；掌握常见偏倚及其控制。 【教学内容】病例对照研究的设计原理、分类、实施、分析（不匹配不分层资料、1：1配对资料）、常见偏倚及其控制（选择偏倚、信息偏倚、混杂偏倚）、优点与局限性。 【教学重点】重点学习病例对照研究的基本原理及不同研究类型资料的分析方法，掌握常见偏倚及其控制措施。联系现况研究讲解两者在病因学研究上的作用。 【教学难点】难点为病例对照研究的基本原理和资料的整理分析。以吸烟与肺癌关系为例，启发学生理解基本原理，联系现况研究讲解两者在吸烟与肺癌病因学研究作用上的区别和联系；再根据设计原理有针对性地讲解不同类型病例对照研究的资料分析方法。 目 录 探索与检验病因假说。 调查对象数目较少，省人力、物力、财力 ，短时间出结果。 罕见病病因学研究的优选。 观察法　暴露为客观存在，与实验性研究相对立。 (1)判断致病因子是否存在(定性)，(2) 定量分析致病因子对人群危害程度的大小。 设立对照　与描述性研究相区别。 研究结果 设计原理 病例对照研究中，选择病例组后，无附加条件选择对照组。 实施较方便，能获得较多信息。 适用广泛筛选、探索可疑危险因素，即探索性病例对照研究。 进行吸烟与肺癌关系研究，若因某种原因，肺癌组以女性患者较多，而对照组以男性占