基于考点的学科知识整合及其学习建议-初中历史与社会.PPT

基于考点的学科知识整合及其学习建议 苍南县教研室 梁亦锦 2015.12.31 一、何谓“整合”？ 二、怎么整合？ 三、为何整合？ 一、何谓“整合”？ 《辞海》：“通过整顿、协调重新组合”。 二、怎么整合？ 1.单一考点怎么整合？ 以“20.比较英国和法国资产阶级革命、美国独立战 争的概况”为例 以“英国革命概况”为例 知识整合1：英国革命概况 ①背景：封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。 　 ②重要人物：克伦威尔。 　 ③重要事件： 　　▲1640年，议会的召开，标志着英国资产阶级革命的开始。 　　▲1649年，查理一世被推上断头台，英国宣布成立共和国。 　　▲1688年，资产阶级发动“光荣革命”。 　　▲1689年，通过了《权利法案》，确立君主立宪制。 ④影响：英国资产阶级革命（性质）确立的君主立宪制一直延续到今天，并为其他一些国家所效仿。 ——《初中毕业生学业考试复习导引》（2015年版） 知识整合2： ▲1640年，查理一世召开议会，议员们要求限制王权。 ▲1642年，查理一世企图逮捕议会领袖，挑起内战。 ▲1649年，查理一世被推上断头台，英国宣布成立共和国。 ▲共和国成立后，克伦威尔独揽大权，解散议会。 ▲克伦威尔死后，查理二世复辟，企图恢复专制统治；詹姆士二世倒行逆施。 ▲1688年，议会发动“光荣革命”（因这次政变几乎不流血，保存了革命成果，被称为“光荣革命”）。 ▲1689年，议会通过《权利法案》，确立君主立宪制。 标题：议会对王权的胜利 议会选择用什么方式战胜了王权的扩张？ 资产阶级革命：新体制的创立 新体制创立的方式 “革命以推翻专制为出发点，结果却导致另一种专制。” 英国是世界上第一个君主立宪制国家。45页 学习建议： 1.按标题含义来整合文本，以大事年表或年代尺的形式来呈现核心知识，理解编者意图，认同国家的历史价值。 17世纪，资本主义政治体制在英国初步确立，英国的手工工场迅速发展。……从18世纪60年代开始，在英国出现了一系列重要发明，机器生产逐步取代手工劳动，后来又扩展到其他行业。这场重大变革被称为工业革命。……19世纪初，工业革命从英国扩展到德意志、法国等欧洲国家以及美国，开启了欧美社会工业化及现代化进程。 58、61页 英国议会最终选择用非暴力方式确立新体制，其历史价值在哪里？ 2.事实证明，就稳定社会秩序而言，这种在冲突中融合的运动方式符合英国历史发展的实际需要。在此后300年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——钱乘旦、陈晓律《英国文化模式溯源》 1.“光荣革命”不仅消灭了专制的王权，而且还消灭了独立的王权，议会主权确立了。……主权的重心现在已从国王转向了议会。从今后一个人统治国家的时代过去了。在以后的岁月里，国家将由议会治理。通过“光荣革命”……克服专制的任务，在这场几乎不流血的“革命”中成功地完成。 ——钱乘旦、陈晓律《英国文化模式溯源》 2.事实证明，就稳定社会秩序而言，这种在冲突中融合的运动方式符合英国历史发展的实际需要。在此后300年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。 ——钱乘旦、陈晓律《英国文化模式溯源》 1836一1848年，英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动。这次运动以《人民宪章》为政治纲领，被称为宪章运动。运动中，工人要求减少工时、提高工资、取得普选权等。宪章运动得到了广泛支持，是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。 1848年，宪章运动进入第三次高潮。4月10日，宪章派在伦敦召开盛大的群众集会，准备在集会之后组织游行，把请愿书送往议会。 这一天的气氛紧张，参加大会的大约有15万人，政府怕大会引发出武装起义，于是派近万名军队，由威灵顿公爵指挥，封锁了会场通向议会的桥梁。但政府的担忧显然是多余的，宪章派并不打算放弃和平请愿的意图，因此尽管实力派最主要的领导人，包括奥康诺、哈尼、琼斯等都在会上发表演说，大会却没有出现任何不测之事。演说完毕后，大会按政府的要求取消了游行计划，而是由全国宪章派协会的执行委员们护送，把几百万人签名的请愿书放在一辆马车上运往议会，在那里，议员们看都不看就再次否决了请愿，宪章运动中最接近暴力冲突的一天在极度平静中安全地