城区中小学校本教研的组织建设跟运行机制的调查研究探究.docVIP

城区中小学校本教研的组织建设及运行机制的调查研究 定海区东海小学课题组 执笔人：陈国防 调研时间：2007年10月－2007年11月 调研学校：东海小学 海山小学 廷佐小学 城东小学 定海小学 舟嵊小学 海滨小学 定海三中 定海五中 定海二中 调研方法：实地考察、问卷调查、座谈了解等。 调研团队人员任务及分工 姓名 角 色 大 体 分 工 任务成果形式 陈国防 主持人 总体设计调研过程，撰写指导性计划、示范性案例，搜集文献资料。建设校本教研文化制度推进新课程改革的有效性调查 1、调查研究报告 2、个案分析 石意志 成员（领导调查之一） 将调研方案付诸教学过程，校本教研队伍组织形式（教研组、备课组、年级组）及运行机制（校级领导管理、教研职能部门管理、教研组管理、课题组管理）的调研。完成阶段总结等跟踪教研和各项评价研究活动。 1、查看资料 2、案例 3、数据统计 袁君君 成员（具体操作） 校际的组织间及运行机制。针对校际间的合作、交流、沟通、辐射方面的研究。 1、问卷调查 2、数据统计 庄丽丽 成员（具体操作） 建立健全教师教学研究制度重新调整教学常规管理制度，加强教学行为反思的研究的调研。 1、座谈 2、数据统计 张金艳 成员（具体操作） 促进教师主动参与校本教研活动，积极改善教学行为的运行机制、运作模式和保障机制，构建激