煤矿安培教学探讨PPT教案教学幻灯片.pptVIP

安 全 培 训 教 学 探 讨 教 案 （一）; 一、安培学员的特殊性 1、文化程度差异大——文盲～研究生。 2、年龄跨度大——18～60岁。 3、工作岗位分布广——管理层、技术层、操作层；采掘 机运通等。 4、技能水平悬殊大——技术员、正高工；高级技师、 标兵、能手、特种作业人员、 普通工人。 5、具有一定的实践经验——; 6、家庭、经济状况不同——小康、特困。 7、安全培训周期短、频次高——求知、求新。 8、培训班性质多样化——资、复；管、特、建、新。 9、学习目的明确——要求解决实际问题。 10、对教学方法有与时俱进的要求——反对、 要求、欢喜。; 二、教案编制 1、编制原则 ■ 按教学大纲的要求编制 ■ 按学员需求编制 ■ 按理论联系实际和实事求是原则编制 ■ 按科学性、针对性、指导性、操作性可行性原则编制。; 2、编制内容与要求 安培教案应按以下要求编制： 课程内容、教学目的与要求、重点与难点、教学方法、教具、学时安排、课外作业、参考试题等内容。 下见“矿井灾区救护”教案编制范本：; 一、课程内容 1、课题名称 矿井灾区救护 ; 2、主要内容 阐述灾区救护技术、原则、方法等问题： 1）灾区救护新技术……………1 2）灾区人员行动原则…………5 3）灾区避灾原则………………10 4）灾区人员自救、互救原则及方法… … … … … … … … … … … …12 5）爆炸及重大火灾事故发生时，灾区遇险人员如何自救逃生 …… … … … 12 6）自救器佩用…………………15 ; 二、培训对象 煤矿各级安全培训机构师资人员、煤矿企业主要经营者???煤矿主要经营者、安全生产管理人员、工程技术人员、科区长、特种作业人员、成建制队伍、新工人等。 授课时，可根据学员对象的职责、岗位、文化程度和已有知识等方面的差异，采用“因人施教”的方法。 对理论、实践、深度、广度区别把握，使每类学员都能感受到本教材具有针对性、指导性、操作性、可行性。 ; 三、教学目的和要求 1、使学员了解灾区救护新技术。 2、使煤矿企业的主要经营者和安全生产管理人员，能熟练掌握灾区救护技术，正确指挥抢险救灾。 3、使职工悉知灾区自救、互救的原则和方法，能正确开展自救、互救，以减少人员伤亡，降低事故损失。 通过案例教学，加深职工对上述要求的理解。; 四、重点与难点 重点是使学员能真正熟练掌握灾区救护的原则和方法。 难点是当发生爆炸或重大火灾事故时，灾区遇险人员如何成功逃生？ 五、教学方法 采用多媒体教学、讲授法、研讨法、互动教学法、案例教学法等方法，或多种教学方法相结合进行教学。 ; 六、教具 挂图、模型、实物、多媒体软硬件等。 七、学时安排 4～8学时。 八、课外作业 1、爆炸或重大火灾事故发生时，灾区人员如何自救逃生？ 2、灾区遇险人员自救、互救的原则和方法是什么？ ; 九、参考试题 一、填空题 1、发生事故时，灾区人