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如何有效培养 阅读技能和策略 湖北省教学研究室 扈华唯 武汉市二中 刘兴云 省实验中学 陈克宏 阅读理解能力的核心要素 除词汇和语法知识背景知识之外，影响阅读理解的核心要素： 阅读技能 阅读策略 一、英语阅读技能 技能： 运用知识和经验执行一定活动的方式。 （辞海） 英语阅读技能： 运用知识和经验执行英语阅读的方式。 技能熟练到一定的程度就是技巧 略读（skimming） 寻读（scanning） 在阅读过程中,语言知识与背景知识相互作用,但两者之间互动的形式以及互动的程度随着阅读目的的变化而变化。阅读过程按照阅读的目的分成以下几种: 接受性阅读———读小说、看报纸、阅读说明书等; 反思型阅读———读一读,停下来思考,看前后的观点是否一致; 浏览性阅读———大体上了解文本的信息,如只看标题或开头句或开始段落等; 扫描性阅读———快速搜索是为了发现具体的信息,如时刻表上相关信息等; 精读———仔细研究文本以鉴赏文本的字句等。 略读（skimming); 找读（scanning); 预测下文； 理解大意； 分清文章中的事实和观点； 猜测词义； 推理判断； 了解重点细节； 理解文章结构； 理解图表信息； 理解指代关系； 理解逻辑关系； 理解作者意图； 评价阅读内容。 Passage 1: Mary heard the ice cream man coming