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冀教版小学英语-四年级上册-全册教案(三年级起点)
冀教版小学英语四年级上册全册教案(三年级起点)
每一课教案都有
Unit 1 Again, please教案
教学内容:
冀教版小学英语4A Unit1 Again, please
教学目标:
知识:1. 掌握本单元的新词汇 skirt, blouse, trousers, T-shirt sweater,new, old,coat, scarf, hat, gloves, boots,shoes, socks, dress, shorts,Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday.
2. 理解句型This is a red shirt. /I like your ____. It’s nice!/Whose ____is this? Is this your ____?/What day is it? It’s Monday/Tuesday.
能力:教会学生正确地用英语描述人们的穿着。
情感:让学生在课堂教学中体会学习的快乐,敢于用英语表达自己想说的内容,发展学生综合语言运用的能力。
教学重、难点:
重点:掌握本单元所学的新词汇skirt, blouse, trousers, T-shirt sweater, old,coat, scarf, hat, gloves, boots,shoes, socks, dress, shorts,Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday.
难点:理解并综合运用句型What is he\she wearing? He\She is wearing.
教学准备:
教师词汇卡片、电脑、课件、教学磁带
教学过程:
Part 1: Greeting!
1. 师生互致问候
2. 唱歌: Stand up Sit down
3. 操练:老师板书What is he\she doing? He\She is .(带领全班进行问答练习。)
T:(指一名学生)Stand up please.(指站起来的学生)What is he\she doing?
Ss: He\She is standing.
提醒学生___ing意思是此时此刻正在做某事。如:We are___ing.我们正在干或正在做某事。
比较:Li Ming goes to school every day.
Li Ming is going to school now.
4. 操练:用问答的形式复习颜色名称
What color is it? Is it ___? Is it ___or___?
Part 2: skirt blouse pants shirt sweater
1. 示范:老师出示各种衣服的卡片或指学生穿的衣服来介绍skirt blouse pants shirt sweater并与学生一起重复读几遍上述单词。
2. 播放录音No.1 What is it? 让学生看书跟读。
3. 讲解pants这个词在英语中是一个有趣的词,指一件东西却是复数形式。这和以前我们曾经接触过的单词scissors(剪刀)是一样的。
4. 操练:老师指着班上所穿的衣服带领学生做如下问答练习 Is this a ___? Yes\No. What is this?
It’s a ___.
Is this a ___or a___? It’s a ___.
当学生很有把握的回答这些问题后,在句型中加入表示颜色的词.如让学生看书中的图画,带领他们做下面的练习
T: What are they?(指trousers)
Ss: They are trousers.
T: What color are they? Ss: They are blue.
T: Yes. They are blue trousers. Blue trousers.
用其他衣服联系单数形式
T: What is it?(指衬衣)
Ss: It’s a shirt.
T: What color is it?
Ss: It’s white and yellow.
叫几名学生到前面,带领学生继续操练。
T: (指学生穿的衬衣) What is it? Ss: It’s a shirt.
T: What color is it?
Ss: It’s a ___.
T: Oh yes. It’s a___ shirt.
Part 3: Is this his/her ___?
Teacher holds up a very small hat. Lead the class through a di
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