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- 约 19页
- 2018-10-25 发布于湖北
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第一单元 青春时光
第一课 青春的邀约;十四岁的天空没有杂念
缤纷的年华不会凋谢
用逝去的童年渲染天边
让纯真的思绪化作流云
让流云的瑰丽飘向童年
让青春的梦想不再搁浅
让天真的心灵渐渐沉淀
把年轻的誓言
埋在心间;§1.1 悄悄变化的我;探究点一:悦纳生理的变化;阅读P3,青春期是指哪个年龄阶段?在这一阶段身体会发生哪些变化?;身体外形的变化
如:身体迅速长高、长壮。
内部器官的完善
如:运动系统、心血管系统、神经系统等不断成熟。
? 性机能的成熟
如:男生:声音变粗,出现胡须;女生:声调变高等。
;(1)青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维,对成长充满强烈渴望,感觉生活拥有无限可能。
(2)处于青春期的我们,往往更加关注自己的外表。有时,一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼(原因之一)。
;受遗传、营养、锻炼等因素的影响,我们身体的发育情况各不相同:有的长得快,有的长得慢,有的先长胖,有的先长高。(不同人不同节奏,同一人不同部位也不同节奏)
我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。
不因自己的生理变化而自卑,是我们对自己的尊重。
不嘲弄同伴的生理变化,是我们对同伴的尊重。
在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,体现青春的内在美。(内在美促进外在美); 进入青春期后,我们的心理发生了哪些变化呢?;这些行为体现了青春期心理的什么变化?有什么结果或影响?;青春期矛盾心理的主要表现;四、青春期心理的三大变化及影响
(青春期心理矛盾产生的原因);青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机;积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长。
我们可以参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。
可以通过求助他人,学习化解烦恼的方法。
可以通过培养兴趣爱好转移注意力,接纳和调适青春期的矛盾心理。
可以学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”。;根据情景,“我”是怎样调节我的烦恼的?;一些自我调节的方法(理解);1、小琪进入??学后,发现自己长得特别快,在班上个子特别突出,班主任不得不调整座位,让他坐到后排去了。小琪这种身体变化属于( );2、“青春是一道明媚的忧伤。在这里,我们笑得灿烂,哭得真切,爱得深刻,痛得彻底。”这是因为( );3、(辨析题)进入青春期,每个人发育特点都差不多,与别人不是一个节奏就不正常。
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