PPT屏幕录制-无锡新安小学.PPTVIP

* 2.参赛作品要求与文档要求——教学视频制作要求 省赛文件要求： 图像清晰稳定、构图合理、声音清楚，符合中小学生认知特点。视频片头应显示课题、作者和单位，主要教学环节有字幕提示。视频内容根据具体学科教学内容和教学目标要求，可以是教学内容分析与讲解，操作过程演示与示范等，根据实际需要，视频中可插入动画等媒体形式。 教学视频制作要求 2.参赛作品要求与文档要求——教学视频制作要求 拍摄：画面稳定，聚焦清晰；画面推拉摇移跟等运动（包括起幅落幅）平滑。 景别：老师景别主要以近景为主（不超过画面高度1/5的学生背影），特写和全景为辅；学生景别主要以中景、近景为主，特写和全景为辅；能根据具体情况进行景别的适时变换。 构图：突出拍摄主体，符合美学原理，充分考虑画面的方向性。 抓拍：熟悉课程内容和进程，及时抓拍有关画面（跟上进程）；注意特写的应用，清楚展现有关细节。 切换：画面切换准确、及时、流畅、无跳跃；切换方式用硬切，如用迭化，时间要短；合成画面要始终保持教学进程、内容的完整展示。 布景：演播室的布置尽量符合一般课堂教学环境；如在教室或其他地方拍摄要注意环境的整洁，光线充足，隔音好；注意投影机和银幕的位置。 灯光：均匀平衡布光，有条件应打一些轮廓光（逆光），注意环境中的反光物体（如黑板）。 拍摄注意事项 2.参赛作品要求与文档要求——教学视频制作要求 片头：6秒（学科、年级、教材信息；课时单元、题目信息；选送单位、选手信息）； 片尾：10秒； 时长：5-10分钟，不超过10分钟； 视频技术标准：清晰度应在720线以上，色还原正常，二台摄像机色彩一致，声音拾取清晰，无明显失真，音量适中，前后一致，统一录制在CH1、CH2声道；信号稳定，无色闪或画面跳变。 视频制作技术要求 2.参赛作品要求与文档要求——文本创作说明要求 提供教学需求分析，用于帮助使用者清晰了解“微课”资源的知识背景与要解决的教学问题。教学需求分析包括： 适用对象分析：明确适用该“微课”资源的教师（学生）应具备和相关联的知识或技能。 学习内容分析：明确该“微课”资源的学习内容或知识点，以及该知识点在学科课程知识中的作用与地位。 教学目标分析：明确该“微课”资源的教学目的或作用，能帮助教师和学生解决教与学中的什么问题，达到什么目标。 围绕“微课”内容，除视频外，为教师（学生）进一步学习提供其他相关的资源，包括多媒体课件、练习与测试、反馈与评价等资料。 文本格式：网上提交PDF格式文档，利用Office 2007以上版本的Word进行编辑，最后另存为PDF格式。 文本创作说明要求 谢谢！ * * * * 2013年4月24日，教育部在北京召开教育信息化重 点工作推进会议，教育部副部长杜占元出席并发表重要讲话，教育部相关司局结合自身业务对年度教育信息化重点工作进行了部署，32个省级教育行政部门汇报了 工作进展 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第 * 页 目 录 DIRECTORY 目 录 DIRECTORY 目 录 第 * 页 目 录 DIRECTORY 目 录 DIRECTORY 目 录 2014年江苏省中小学微课大赛活动 建设思路 大赛解读 大赛情况 活动组织 参赛要求（人员、作品） 参赛流程与时间安排 大赛情况 为贯彻落实《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》（教师﹝2013﹞13号）精神，加强教师研修社区、学习空间建设，提高全省中小学教师信息技术应用能力，经研究，决定定期组织开展全省中小学教师微课竞赛活动。 参赛对象 全省普通中小学、幼儿园和各级教师发展中心（进修学校）的在职教师。 建设思路 大赛解读 大赛情况 活动组织 参赛要求（人员、作品） 参赛流程与时间安排 活动组织 江苏省教育厅 江苏省电化教育馆 江苏省教师培训中心 江苏省教育行政干部培训中心 4000 518 628 活动组委会 无锡地区 客服热线 无锡微课竞赛活动QQ群：377549061 建设思路 大赛解读 大赛情况 活动组织 参赛要求（人员、作品） 参赛流程与时间安排 参赛人员要求 参赛人员登录“中小学教师微课比赛”平台(/)进行参赛。 参赛作品要求 以教育部颁布的《教师专业标准》和《课程标准》为基本内容依据，自选内容，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及