音乐教案音符.docVIP

音乐课教案 时间： xxxx年xx月xx日 地点：xx县xxx中学 班级： x年级x班 讲授：xxx 教学内容：音符（理论课） 教学目的：1.让学生认识简谱、五线谱中的音符 2.明确音符使之长短、唱名、节拍 3.进行一个八度内的简单视唱 教学难点：五线谱中各音符的时值区分 教学重点：音符的标准写法 教学过程： 课前准备： 音乐资料 导入新课： 同学们好！在这节课的开始呢，老师首先问大家几个问题。大家喜欢音乐吗，音乐咋大家心里是什么概念呢？ 很多学生达成一致，认为音乐就是唱歌、听歌。 其实呢，音乐作为一门艺术，分为三类，声乐、器乐和舞蹈。声乐呢又分为民族、美声、通俗。而大家口中的流行音乐，就是指第三种（通俗）。 同学们，一个旋律就是一首歌。每首歌的旋律呢，都不同。但每首歌都是音乐。 音乐呢…… 三、推进新课： 音乐呢，是由高低、长短不同的乐音组成的。而音符呢，就是记录这些乐音的符号。乐谱呢，分为两种，简谱和五线谱。首先，我们了解一下，在简谱中，音符是怎样跳动的。在简谱中，是以阿拉伯数字“1 2 3 4 5 6 7”作为基本音符。它们的唱名是Do re mi fa sol la si。最后呢，再加上一个高音i，回到主音。在简谱中，每个数字都表示一拍，可以用手势“V”打节拍。那肯定有同学想问了，那表示两拍，该怎样写。举