糖葫芦小班教案.docVIP

活动内容：美工 糖葫芦 班 级：大 班 执 教：骆成玲 活动目标： 1、幼儿在欣赏图片中，知道糖葫芦可以用多种果子来制作，发展孩子的口语表达能力。 2、幼儿在活动中学会观察，大胆尝试和动手操作。 3、丰富想象，体验乐趣。 活动准备： 各色泡沫纸，小剪刀若干、胶水、篮子、课件 活动过程—— 1、创设情境，导入新课。（幼儿在“糖葫芦”的音乐中与教师进行互动 师：孩子们，刚才和老师一起听了一手好听的歌曲，唱的是什么吖？（糖葫芦），那你们见过糖葫芦吗？你在哪儿见过的卖糖葫芦的？他的糖葫芦是什么样子？你吃过糖葫芦吗?他什么味的？ 师：这么多的小朋友都见过吃过，那你们觉得糖葫芦是用什么东西来做成的呀？（幼儿讨论） 2、师：我们常吃的糖葫芦是用山楂果子做的。把果子一个一个穿成一串，然后浇上熬制的红糖，就做成了酸酸甜甜的糖葫芦了。其实，糖葫芦还可以用更多的水果来制作。今天老师就带来很多不同的糖葫芦。我们来看一看吧。 3、播放图片。 （1）孩子们看看这是什么果子？红红的，小小的是（樱桃）绿绿的圆圆的是苹果，浇上了红糖，看着口水都快流出来了 （2）这是什么水果？也是红红的，（小番茄）他的形状是什么？这一串有多少个？ （3）猜猜这个嫩绿的颜色的是什么水果做的？（猕猴桃）上面还有….（小黑点） （4）这个水果大家都吃过的叫什么？（草莓）他是什么味道的，做一做味道的表情。看看他什么颜色的，感