2018年秋高中数学 三角函数1.2任意的三角函数1.2.1第2课时三角函数线及其应用学案新人教a版.docVIP

PAGE PAGE 1 第2课时　三角函数线及其应用 学习目标：1.了解三角函数线的意义，能用三角函数线表示一个角的正弦、余弦和正切．(重点)2.能利用三角函数线解决一些简单的三角函数问题．(难点) [自 主 预 习·探 新 知] 1．有向线段 (1)定义：带有方向的线段． (2)表示：用大写字母表示，如有向线段OM，MP. 2．三角函数线 (1)作图：①α的终边与单位圆交于P，过P作PM垂直于x轴，垂足为M. ②过A(1,0)作x轴的垂线，交α的终边或其反向延长线于点T. (2)图示： 图1-2-3 (3)结论：有向线段MP、OM、AT，分别叫做角α的正弦线、余弦线、正切线，统称为三角函数线． [基础自测] 1．思考辨析 (1)角α的正弦线的长度等于sin α.(　　) (2)当角α的终边在y轴上时，角α的正切线不存在．(　　) (3)余弦线和正切线的始点都是原点．(　　) [解析]　(1)错误．角α的正弦线的长度等于|sin α|. (2)正确． (3)错误．正切线的始点是(1,0)． [答案]　(1)×　(2)√　(3)× 2．角eq \f(π,7)和角eq \f(8π,7)有相同的(　　) A．正弦线　 B．余弦线 C．正切线 D．不能确定 C　[角eq \f(π,7)和角eq \f(8π,7)的终边互为反向延长线，所以正切线相同．] 3．如图1-2-4，在单位圆中