领导力评估影响因素.pptxVIP

潍坊市干部自主选学培训— 系统提升管理团队战斗力;我们的困惑;课程纲要;一、对领导力及领导力开发的认知;1.何谓“领导力”？;对“领导力”的认识误区;2.领导力开发是个系统工程;对“领导力开发”的认识误区;3.企业实施领导力开发的必要性;领导力开发的终极目的;二、领导力开发项目的关键要素;领导力开发项目的关键因素;1、领导力开发对象;2、领导力的开发策略;3、领导力开发项目规划;4、领导力模型;5、领导力评估工具与流程;6、领导力提升方法与过程;三、领导力开发项目规划;1.领导力开发规划;2.领导力开发对象;3.领导力开发的目的;4.领导力开发的对象策略;5.领导力开发的模式;领导力开发模式的探讨;6.个性化领导力开发模式（A）;个性化领导力开发模式（B）;7.标准化领导力开发模式;8.领导力开发计划;四、领导力开发的实施流程;某企业中层领导力提升项目案例;;1.挑选高潜质的开发对象;1.2 甄别高潜质对象的原则;“高潜质”与“高能力”内涵;有效领导的一般人格特质;1.3 领导者潜质的心理学解释;1.4 甄别工具选择;主观性评价问卷的编制流程及规则;他评行为量表范例;1.5 客观性甄别工具：心理测验、情境模拟;客观性甄别工具的应用;1.6 甄别流程设定;某集团储备经理测评实施方案;2. 建构领导力模型 2.1 构建领导力模型的策略;以终为始;行为至上;素质剖面;;问题 导向;战略 导向;四种构建导向的八种构建方法;2.2 构建领导力模型的八种方法;2.2.1 组织因素访谈(提纲);2.2.2 领导素质调研问卷（样卷）;2.2.3 行为事件访谈（提纲）;2.2.4 群体焦点座谈（提纲）;2.2.5 战略推导/演绎法;2.2.6 专家评议法;2.2.7 （战略）职责分解法;2.2.8 层次分析法（范例）;2.3 模型构建过程的信息处理 ;2.4 主题分析技术的实施方法;3. 领导力模型操作化;4.领导力评估;20:37;4.1 领导力评估的目的;领导力评估中的最大障碍;4.2 领导力评估的主观性方法;4.3 领导力评估的客观性方法;4.3.1无领导小组讨论;小组讨论题目类型;讨论现场布置;讨论的测试过程;个人发言 / 集体讨论;推荐代表汇报;讨论过程中的考官分工;考官观察要点;考官记录;评价标准建立;评分方法;无领导小组讨论的反馈;无领导小组讨论与笔试和面试???结合;4.3.2专题汇报;专题汇报的操作流程（范例）;高水平的专题汇报有哪些特点;考官的追问技巧;专题汇报练习;4.3.3 公文筐测验;文件内容：日常琐事、重大事件 文件来源：上级和下级、组织内与外部 文件形式：电话记录、请示、批示、待签文件、报表、备忘录、商业函件、建议、投诉、电子邮件等。;20:37;领导力评价中心;评估数据整合模型 Assessment Data Integration Model，ADIM;测评数据整合模型也决定了评估方案;如何选择适宜的领导力评估工具;领导力评估方案 — 工具应用的先后顺序;4.4 领导力评估报告;4.4.2 领导力个体评估报告;5.领导力成长路径设计;5.1 领导力培训计划;;5.1.1 依据群体性评估数据确定培训计划;5.1.2 依据群体的剖面数据确定培训课程设计;能力素质、意识价值观课程设计规范 案例;5.2 群体性发展项目;领导力发展的多元化手段;5.3 个体提升设计;5.3.2 个体素质改善计划;6. 领导力提升过程管理;6.1 群体开发过程监控;6.2 个体开发过程监控;7.领导力开发效果评估;7.1 群体开发效果评估;7.2 个体开发效果评估;课程总结