26那片绿绿的爬山虎-评课稿.PPT

那片绿绿的爬山虎 我会读 推荐 眼帘 燥热 模糊 删掉 融洽 黄昏 客厅 距离 握手 翻开 规范 （1）使得句子干净了也规范了。　　  读了这段评语，你能体会到这字里行间还包含了怎样的情感？ 如果你就是当年的肖复兴，读着这样的 评语，你会有怎样的感受？ 这件事情让你在写作文上学到什么? 事例加感受的写法 用词准确、语句规范 事例要具体真实，表达真情实感 好作文是修改出来的 这样一位大文学家居然要见一个初中生，还像大人一样同你握手，把你当成老朋友，如果这样的事发生在你的身上，你会有怎样的感受呢？ 思考： “我”在哪里见到了爬山虎？ 课文哪些地方描写了爬山虎？能找出来吗？ 刚进里院，一墙绿葱葱的爬 山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛 一下子减去了许多，阳光都变成 绿色的，像温柔的小精灵一样在 上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。 来表现出“我”受到叶圣陶老先生的鼓励后来到 我非常庆幸，自己第一次见到作家，竟是这样一位人品与作品都堪称楷模的大作家。他跟我的谈话，让我好像知道了或者模模糊糊的懂得了：作家就是这样做的，作家的作品就是这么写的。我15岁的那个夏天意义非凡。在我的眼前，那片爬山虎总是那么绿着。 作品就是这么写的 ─── 学了这篇课文，你有什么感受和收获？你以后会怎样做？ 常用修改符号 1 删除号： 3 对调号： 6 赞扬号： 事业有成的作者 心中充满了对叶老 怎样的感情？ 那片爬山虎总是那么 着。 心中充满了对叶老的感激、怀念之情. 绿 一次偶然的机遇，能改变一个人终生的命运。在我的人生旅途中，叶先生起的作用举足轻重，以至后来我竟如他一样走上了文学创作的道路。 ------肖复兴 叶老就是这样真诚质朴、平易近人，他老人家不仅仅关心过肖复兴，他还热情关怀许许多多的文学青年，通过书信，通过娓娓的言谈，以他创办的的刊物，影响、发现、培养了如茅盾、丁玲、巴金等一批中国现代文学界的巨人。因此，他老人家被誉为 “文坛伯乐”、“感动中国的作家” 。 精读课文 谈起叶老，我觉得与他相对，永远如沐春风！他那谦和慈蔼的言谈、态度和容颜，永远悬挂在我的面前。他的“爱护后代就是爱护祖国的未来”之类的发言，永远在我心中震颤。 我们每个人的成长道路中都有会遇到一些良师益友。失败时他们会激励我们要振作重新再来；成功时他们会劝慰我们要谦逊，成绩只代表过去。 想一想他（她）给我们的帮助，写下来，并用学到的修改作文的方法进行修改，最后把文章送给他（她），以表达自己的谢意。 资料袋 那一下午，叶老先生没谈我那篇获奖的作文，也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素之类。相反，他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章，文科理科学习成绩都还不错。他说道：“这样好！爱好文学的人不要只读文科的书，一定要多读各科的书。”他又让我背背中国历史朝代，我没有背全，有的朝代顺序还背颠倒了。他又说：“我们中国人一定要搞清楚自己的历史，搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行。” 小作者来到叶圣陶老先生家做客，叶圣陶老先生是怎样接待他的呢？ 自学提示 自由读课文第二部分，思考： （1）“我”接到叶老的邀请时，心情是怎样的？ （2）见到叶老时，“我”又有什么感受？ 画出相关的句子，写下你的体会。 刚进里院，一墙绿葱葱的爬山虎扑入眼帘。夏日的燥热仿佛一下子减去了许多，阳光都变成绿色的，像温柔的小精灵一样在上面跳跃着，闪烁着迷离的光点。 我感到意外，像叶圣陶先生那样的大作家，居然要见一个初中生！ 叶老先生见了我，像会见大人一样同我握了握手，一下子让我觉得距离缩短不少。 我们的交谈很融洽，仿佛我不是小孩，而是大人，一个他的老朋友。 他亲切之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把我小小的心融化了，以至不知黄昏的到来。 叶老先生见了我，像会见大人一样 同我握了握手， 一下子让我觉得距离缩  短不少。 那小作者的感受是怎样的呢？ 我们的交谈很融洽（qià），仿佛我不是 小孩，而是大人，一个他的老朋友。他亲切 之中蕴含的认真，质朴之中包含的期待，把 我 ，以至不知黄昏（hūn） 的到来。 小小的心融化了