颈椎病教（学）案.docVIP

.WORD文档下载可编辑. PAGE 专业资料整理分享 教 案 第六十七章 第二节? 颈椎病 P751 教学目标： 1.颈椎病的定义。 2.颈椎病的临床表现与专有体征。 3.颈椎病的治疗方法。 教学重点： 颈椎病的定义、病因、分类、颈椎病的临床表现与专有体征。颈椎病的治疗方法。 教学难点： 颈椎病的分类，颈椎病的专有体征。 课时安排： 2个课时 教学方法： 讲授法，以课堂授课为主，辅助图片演示，结合实际临床病例讨论。 学习方法： 自主、合作、探究 教学过程： 复习：上节课我们讲述了股骨头坏死，病因，创伤性因素，非创伤性因素，糖皮质激素，乙醇中毒，减压病（人体所处环境气压骤然降低，血管栓塞）；临床表现：早期髋关节疼痛，跛行，行走困难，查体：腹股沟区深压痛，四字试验阳性，髋关节活动受限，结合影像学表现可确诊；治疗：非手术治疗，手术治疗（髓芯减压、带血管蒂骨移植，关节置换等）。 导入： 大家知道颈椎有7块，在日常工作生活中，它们是最灵活、活动频率最高的椎体，在承受各种负荷、劳损后，逐渐出现退行性变。一般来讲，颈椎的老化与退变20岁左右就形成了，逐渐发生椎间盘变性、脱水、血肿及微血管的撕裂、骨刺，关节及韧带的退行性变及椎管狭窄。研究发现，我国颈椎病人的椎管矢状径普遍较小，平均比正常人小3毫米，原来椎管仅1