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人教版初中物理学问点含公式大全 第一章 机械运动 一、长度和时间的测量 、测量某个物理量时用来进展比较的标准量叫做单位。为便利沟通，国际计量组织制定了一套国际统一的单位，叫国际单位制〔简称〕。 、长度的单位：在国际单位制中，长度的根本单位是米()，其他单位有：千米()、分米()、厘米()、毫米()、微米(μ)、纳米()。1km 000m；；1cm；1mm；μ 001m； 001m。测量长度的常用工具：刻度尺。刻度尺的运用方法：①留意刻度标尺的零刻度线、最小分度值和量程；②测量时刻度尺的刻度线要紧贴被测物体，位置要放正，不得歪斜，零刻度线应对准所测物体的一端；③读数时视线要垂直于尺面，并且对正观测点，不能仰视或者俯视。 、国际单位制中，时间的根本单位是秒()。时间的单位还有小时()、分()。 。 、测量值和真实值之间的差异叫做误差，我们不能歼灭误差，但应尽量减小误差。误差的产生及测量仪器、测量方法、测量的人有关。削减误差方法：屡次测量求平均值、选用精细测量工具、改进测量方法。误差及错误区分：误差不是错误，错误不该发生可以防止，误差恒久存在不能防止。 二、运动的描绘 、运动是宇宙中最普遍的现象，物理学里把物体位置变更叫做机械运动。 、在探讨物体的运动时，选作标准的物体叫做参照物。参照物的选择：任何物体都可做参照物，应根据需要选择相宜的参照物〔不能选被探讨的物体作参照物〕。探讨地面上物体的运动状况时，通常选地面为参照物。选择不同的参照物来视察同一个物体结论可能不同。同一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物，这就是运动和静止的相对性。 三、运动的快慢 、物体运动的快慢用速度表示。在一样时间内，物体经过的路程越长，它的速度就越快；物体经过一样的路程，所花的时间越短，速度越快。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。在物理学中，为了比较物体运动的快慢，采纳“一样时间比较路程〞的方法，也就是将物体运动的路程除以所用时间。这样，在比较不同运动物体的快慢时，可以保证时间一样。 计算公式： \() 其中：——路程——米()；——时间——秒()；——速度——米秒()国际单位制中，速度的单位是米每秒，符号为或·，交通运输中常用千米每小时做速度的单位，符号为或·，1mkm/h。 \() ，变形可得：， \() 。 、快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。匀速直线运动是最简洁的机械运动。运动速度变更的运动叫变速运动，变速运动的快慢用平均速度来表示，粗略探讨时，也可用速度的公式来计算，平均速度总路程总时间。 四、测量平均速度 、停表的运用：第一次按下时，表针开始转动(启动)；第二次按下时，表针停顿转动(停顿)；第三次按下时，表针弹回零点(回表)。读数：表中小圆圈的数字单位为，大圆圈的数字单位为。 、测量原理：平均速度计算公式 \() 第二章 声现象 一、声音的产生及传播 、一切发声的物体都在振动。用手按住发音的音叉，发音也停顿，该现象说明振动停顿发声也停顿。振动的物体叫声源。人说话，唱歌靠声带的振动发声，宛转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，嘹亮的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声，其振动频率肯定在次秒之间。 、声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。气体、液体、固体都能发声，空气能传播声音。 、声音在介质中的传播速度简称声速。一般状况下，固液气 声音在℃空气中的传播速度是340m合1224km/h，在真空中的传播速度为0m。 、回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。假如回声到达人耳比原声晚以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的间隔 至少为17m。利用：利用回声可以测定海底深度、冰山间隔 、敌方潜水艇的远近测量中要先知道声音在海水中的传播速度，测量方法是：测动身出声音到受到反射回来的声消息号的时间，查出声音在介质中的传播速度，那么发声点距物体。 二、声音的特性 、乐音是物体做规那么振动时发出的声音。 、音调：人感觉到的声音的上下。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发觉：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发觉：橡皮筋振动快发声音调高。综合两个试验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高；频率越低音调越低。物体在振动的次数叫频率，物体振动越快 频率越高。频率单位次秒又记作 。 、响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声间隔 的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大间隔 叫振幅。振幅越大响度越大。增大响度的主要方法是：减小声音的发散。 〔〕声音是由物体的振动产生的；〔〕声音的大小跟发声体的振幅有关。 、音色：由物体本身确定。人们根据音色可以区分乐器或区分人。 、区分乐音三要素