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                龙牙百合在组织培养过程中的酶谱分析
                    
PAGE  
   本科生毕业设计(论文)
中文题目 龙牙百合在组织培养过程中的酶谱分析          
            外文题目 The zymography  for Lilumbrownii F.E Browh Var    
                       virdum baker  in the process of the tissue culture    
                      学  号         0507040099                        
                      姓  名         彭    静                       
                      学  院     生 命 科 学 学 院                
                      专  业     生 物 科 学                     
                      指导教师                                        
                      完成时间     2009-4
江西师范大学教务处制
PAGE  I
目录
 TOC \o 1-3 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc229193391 摘 要	 PAGEREF _Toc229193391 \h 1
 HYPERLINK \l _Toc229193392 Abstract	 PAGEREF _Toc229193392 \h 2
 HYPERLINK \l _Toc229193393 1 文献综述	 PAGEREF _Toc229193393 \h 3
 HYPERLINK \l _Toc229193394 1.1龙牙百合的生物学特征及价值	 PAGEREF _Toc229193394 \h 3
 HYPERLINK \l _Toc229193395 1.1.1龙牙百合的生物学特征	 PAGEREF _Toc229193395 \h 3
 HYPERLINK \l _Toc229193396 1.1.2龙牙百合的价值	 PAGEREF _Toc229193396 \h 3
 HYPERLINK \l _Toc229193397 1.2龙牙百合在组织培养过程中过氧化物酶活性变化的研究现状	 PAGEREF _Toc229193397 \h 3
 HYPERLINK \l _Toc229193398 1.3国内外同工酶研究现状及应用	 PAGEREF _Toc229193398 \h 4
 HYPERLINK \l _Toc229193399 1.4 研究的目的和意义	4
 HYPERLINK \l _Toc229193400 2 实验材料、主要仪器与试剂	 PAGEREF _Toc229193400 \h 4
 HYPERLINK \l _Toc229193401 2.1 实验材料	 PAGEREF _Toc229193401 \h 5
 HYPERLINK \l _Toc229193402 2.2 实验主要仪器	 PAGEREF _Toc229193402 \h 5
 HYPERLINK \l _Toc229193403 2.3?实验试剂	 PAGEREF _Toc229193403 \h 5
 HYPERLINK \l _Toc229193404 3 实验方法	 PAGEREF _Toc229193404 \h 5
 HYPERLINK \l _Toc229193405 3.1技术路线	 PAGEREF _Toc229193405 \h 5
 HYPERLINK \l _Toc229193406 3.2培养基及培养条件	 PAGEREF _Toc229193406 \h 5
 HYPERLINK \l _Toc229193407 3.3确定上样量	 PAGEREF _Toc229193407 \h 6
 HYPERLINK \l _Toc229193408 3.4电泳	 PAGEREF _Toc229193408 \h 6
 HYPERLINK \l _Toc229193409 4试验结果及分析	8
 HYPERLINK \l _Toc229193410 4.1组织培养过程中龙牙百合生长与分化情况	8
 HYPERLINK \l _Toc229193411 4.2过氧化物酶同工酶与龙牙百合生长分化的关系	 PAGEREF _Toc229193411 \h 9
 HYPERLINK \l _Toc229193412 5讨论
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