河南省中等职业学校汽车车身修复专业教学标准.doc

xx省中等职业学校 汽车车身修复专业教学标准 xx省教育厅 PAGE \* MERGEFORMAT PAGE \* MERGEFORMAT - 1 - 目 录 TOC \o 1-3 \u 一、汽车车身修复专业教学标准 3 （一）专业名称 3 （二）入学要求 3 （三）基本学制 3 （四）培训目标 3 （五）职业范围 3 （六）人才规格 3 （七）主要接续专业 5 （八）课程结构 5 （九）课程设置要求 5 （十）教学时间安排 12 （十一）教学实施 14 （十二）教学评价 15 （十三）实训实习环境 15 （十四）专业师资 19 二、汽车车身修复专业主干课程教学标准 20 第一部分 专业核心课程标准 20 《汽车文化》课程标准 20 《钳工与焊接工艺》课程标准 23 《汽车维修基础技能》课程标准 28 《汽车构造》课程标准 31 《汽车材料》课程标准 36 《汽车附件拆装》课程标准 40 《汽车美容》课程标准 44 第二部分 专业（技能）方向课程标准 48 汽车钣金方向 48 《汽车钣金技术》课程标准 48 汽车喷涂方向 52 《色彩与调色》课程标准 52 《汽车涂装工艺》课程标准 56 汽车定损方向 62 《汽车保险与理赔实务》课程标准 62 《汽车损伤鉴定与评估》课程标准 66 附录 1.xx省中等职业学校汽车车身修复专业教学标准研究与开发报告 71 2.xx省中等职业学校汽车车身修复专业教学标准开发项目组成员名单 86 一、汽车车身修复专业教学标准 根据《教育部关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》（教职成【2009】2号）和教育部《中等职业教育改革创新行动计划》的精神，按照xx省教育厅 《关于组织制订xx省中等职业学校工程造价等10个专业教学标准的通知》（教职成【2015】490号）要求，依据教育部印发的《中等职业学校专业目录（2010年修订）》，特制定本汽车车身修复教学标准。 （一）专业名称（专业代码） 汽车车身修复（082600） （二）入学要求 初中毕业生或具有同等学力。 （三）基本学制 3年（2+1） （四）培养目标 本专业主要培养学生成为能适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美、劳全面发展，具有综合职业能力，面向汽车维修企业单位、汽车运输企业单位、汽车装配企业单位，培养能从事汽车维修钣金、喷漆和事故车定损等生产、服务一线工作的高素质劳动者和技能型人才。 （五）职业范围 序号 对应职业（岗位） 职业资格证书举例 专业（技能）方向 1 汽车维修钣金工 汽车维修钣金工（四级） 汽车钣金 2 汽车维修漆工 汽车维修漆工（四级） 汽车喷涂 3 事故车辆理赔员 汽车定损员（从业资格证） 汽车定损 说明：可根据区域实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。 （六）人才规格 本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能： 1.职业素养 （1）能以诚信的精神对待职业工作，能严格遵守职业规范，具有廉洁自律的职业道德。 （2）把汽车车身维修职业当成自己的事业，具有积极应对工作中的困境，努力实现自我价值的工作态度。 （3）能严格按照操作规范作业，具有生产安全，环境保护与节能意识。 （4）具有必要的人文和社会科学知识，具有自我学习、不断提高自身素质的能力。 （5）具有良好的沟通能力与团队协作精神。 2.专业知识和技能 （1）掌握计算机基础知识。 （2）能识读汽车机械图，能进行计算、绘制钣金件展开图。 （3）能选用汽车车身常用机械工程材料；能进行简单钣金件的制作。 （4）具有制定实施车身维修作业方案的能力；能独立、规范使用工量具、仪器设备完成车身钣金和涂装修复；能进行汽车钣金、涂装质量检验和评价。 （5）能够与他人配合完成汽车总成、汽车电气与空调系统等的拆装。 （6）具有车辆保险与理赔、配件管理等相关基本知识，能按流程完成事故车定损的操作。 （7）借助工具书能阅读本专业技术说明书等一般外文技术资料。 （8）具有一定的自学能力和获取车身维修相关信息的能力。 专业（技能）方向——汽车钣金 （1）熟练掌握车身整形机、手锤顶铁和非金属材料的基本修理方法和技术，能够独立完成车身覆盖件的整形修理、更换和拆装调整等钣金操作。 （2）熟练掌握车身尺寸测量与拉伸校正技术、车身结构件切割、焊接等操作技术，能够独立完成车身校正和板件更换等操作。 专业（技能）方向——汽车喷涂 （1）熟练掌握汽车修补涂装作业所需各种工具、设备的技术使用方法，能够熟练使用各项工具对涂装设备进行维护。 （2）熟悉常用修补涂装材料的性能，掌握修补涂装的工艺流程和技术标准，能够根据实际情况采用正确的工艺方法独立完成修补涂装操作。 专业（技能）方向——汽车定损 （1）能够对事故车辆进行损伤的鉴定与